Ключевое слово: «гуманизм»
Соловьева М. Ф. Идеи гуманизма в деятельности общественных движений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 3. – С. 101–105. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65271.htm
М. Ф. Соловьева
Данная статья посвящена первому опыту анализа деятельности общественных движений в России, опирающихся в своей деятельности на принцип гуманизма
Кондрашова Н. В., Мялькина В. А. Воспитание гуманных чувств как одна из важных задач духовно-нравственного воспитания дошкольников в современном детском саду // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1691–1695. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96257.htm
В статье охарактеризованы особенности и научно-методические основы духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста. На основе обобщения современных достижений педагогической теории и практики представлены особенности воспитания гуманных чувств у детей в педагогическом процессе современного детского сада.
Ключевые слова:
гуманизм, духовно-нравственное воспитание, детский сад, дошкольник, педагогический процесс, гуманные чувства
Молчанов Б. А., Ломакин А. Н., Гартфельд А. А. Философские, правовые и гуманистические взгляды ученых ХVIII-ХIХ в. в государствах романо-германской системы о наказании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96469.htm
Уголовное наказание как принуждение, появилось и развивалось одновременно с человечеством с его обычаями. Особый вклад и существенное влияние на формирование концептуальных положений о человеке, как социальной ценности, оказали труды ученых - энциклопедистов Вольтера, Ж.Ж.Руссо, Ш.Л.Монтескье, Дидро, Франклина, Г.Брэктона, Ламберда, Далтона и др. Они выдвинули ряд идей о гуманизации наказаний за счет уменьшения роли и степени применения кары, о предупреждении преступлений; не наказывать меньше, но наказывать лучше; возможности менее строгого наказания; снижения экономической и политической стоимости наказаний путем увеличения его эффективности. По мнению Гегеля, чем справедливее законы, чем большее число граждан признает их таковыми, тем меньше желающих их нарушать, тем ниже уровень преступности. Наказание есть, прежде всего, проявление справедливости.
Ключевые слова:
гуманизм, наказание, вменяемость, вина, предупреждение преступлений, кара, справедливость наказания, перевоспитание осужденных.
Кугунурова А. А., Товарищева Ф. Д. Учение Яна Амоса Коменского о нравственном воспитании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 283–286. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56637.htm
Статья посвящена рассмотрению одной из важнейших задач образования – нравственное воспитание; теория нравственного воспитания Я.А. Коменского.
Инцкирвили М. В., Марфусалова В. П. Воспитание гуманности у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 26. – С. 144–148. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770735.htm
Статья приурочена к проблемам воспитания гуманности у детей младшего школьного возраста на уроках литературного чтения. В статье описываются уроки по литературному чтению, нацеленных в воспитание гуманности у младших школьников.
