Ключевое слово: «детское объединение»

Статья посвящена вопросам духовно-нравственного воспитания подростков через средства преподаваемого предмета в условиях дополнительного образования.

В статье анализируются различные подходы к понятию «социальная практика», отражены пути реализации социального партнерства как средства организации социальных практик в современной школе на примере детского объединения «Лесная страна» МБОУ СОШ № 25 г. Читы.

В настоящее время развитие добровольчества является показателем социально-педагогической работы школы, готовности педагогов, учащихся и родителей к сотрудничеству и непосредственному участию в жизни местного сообщества. А волонтёрские практики становятся важнейшим инструментом формирования у школьников активной гражданской позиции и ответственности. Общеобразовательная школа пгт Вахруши Слободского района работает на протяжении около 10 лет в направлении развития школьного добровольчества. Созданное на базе школы детское и молодёжное общественное объединение «Новая волна» имеет успешную практику работы в формировании системного подхода к данной теме. Проект «Добростарт» нацелен на создание условий системного добровольчества в общеобразовательных учреждениях во время летнего школьного лагеря с нацеленностью продолжения деятельности во время нового учебного года.

В данной статье рассматриваются понятия детского объединения, лидерства, а также особенности развития лидерских качеств у подростков. Проведена диагностика развития лидерских качеств подростков в детском объединении с помощью двух методик. Объектом психологического анализа были подростки – лидеры ДО «Сайдам Бат» МБОУ «Крестяхская СОШ им. И. Г. Спиридонова» в количестве 15 детей. Представлены результаты исследования по двум методикам: Методика «Диагностика лидерских способностей» (Е. Жариков, Е. Крушельников) и Методика «Потенциал лидера».

В данной статье рассматриваются понятия детского коллектива, детского общественного объединения, лидерских качеств и лидерства. Приведены особенности развития лидерских способностей у подростков. Также проведена диагностика выявления лидерских качеств подростков в детском объединении с помощью тестирования. Объектом психологического анализа были подростки – лидеры ДО «Сайдам Бат» МБОУ «Крестяхская СОШ им. И. Г. Спиридонова» в количестве 15 детей. Представлены результаты исследования по методике: Тест «Обладаете ли вы качествами лидера?».