Ключевое слово: «социальное партнерство»

Лунев А. Н., Пугачева Н. Б., Стуколова Л. З. Формы интеграции субъектов регионального рынка профессиональных образовательных услуг // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № 1 (январь). – С. 56–60. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14012.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье охарактеризован региональный рынок профессиональных образовательных услуг и выявлены его сегменты, представлены субъекты регионального рынка профессиональных образовательных услуг и формы их интеграции.
Шанц Е. А. Проблемы социального партнерства в профессиональном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № S6. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13560.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье автором представлен анализ системы социального партнерства, раскрыты сущностные характеристики принципов, этапов построения социального партнерства образовательной организации с другими учреждениями, представлена и охарактеризована технология обучения в сотрудничестве.
Сеина Н. С., Кириллова В. И. Организационно – педагогические условия реализации профессиональной адаптации магистров на основе социального партнерства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3076–3080. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54879.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена вопросам профессиональной адаптации магистров на основе социального партнерства. Авторы представляют модель успешной профессиональной адаптации магистров на основе социального партнерства с учетом организационно-педагогических условий.
Хрипунов Л. Г. Концептуальные основы развития воспитательной системы гимназии как главной системообразующей учебно-воспитательного процесса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3141–3145. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54892.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В работе рассматриваются основные тенденции развития гимназического образования в связи с переходом к новым образовательным стандартам. Через формирование коммуникаций гимназии, ее внутреннего и внешнего поведения, формирование философии гимназии определяет миссию современной гимназии. Содержание образования в гимназии происходит за счет реализации подпрограмм развития учебного заведения. Данные подпрограммы составляют фундаментальные основы Программы развития образовательного учреждения.
Бородина А. В. Социальное партнерство: феномен, современное состояние и потенциал развития (на примере Республики Башкортостан) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 3886–3890. – URL: http://e-koncept.ru/2014/55042.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Статья посвящена феномену социального партнерства, многозначности его трактовки, состоянию его институтов и процессов и потенциалу его развития в современном социуме. Автор раскрывает актуальное состояние социального партнерства на примере Республики Башкортостан, используя эмпирические данные республиканских опросов с 2007 по 2012 г.