Ключевое слово: «дошкольники»
Нуриева А. Р., Даминова Р. Р. Технология развития речи детей с помощью современных методов обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В данной статье рассматривается технология развития речи детей с помощью современных методов обучения.
Сабирова А. Ф. Эстетическое воспитание дошкольников в изобразительной деятельности средствами природы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматриваются вопросы эстетического воспитания дошкольников в изобразительной деятельности средствами природы. Так же автор рассматривает работу по повышению уровня развития эстетического воспитания в изобразительной деятельности средствами природы у детей старшего дошкольного возраста.
Ключевые слова:
творчество, изобразительная деятельность, природа, эстетическое воспитание, дошкольники
Тапикова О. И., Галич Т. Н. Особенности применения новых компьютерных технологий в обучении детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Статья посвящена исследованию новейших компьютерных технологий, созданных в образовательных целях и предназначенных для детей дошкольного возраста, а также анализу методов применения данных технологий в обучении дошкольников.
Юдина А. М. Сюжетно-ролевая игра как средство формирования коммуникативных умений и навыков у дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Статья посвящена вопросам формирования коммуникативных умений и навыков у дошкольников посредством сюжетно-ролевых игр. Автор предлагает комплекс сюжетно-ролевых игр по развитию коммуникативных умений и навыков у дошкольников.
Мынко Н. В. ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В работе представлены технологии, направленные на сохранение, поддержание и обогащение здоровья детей дошкольного возраста. Раскрывается смысл понятия и виды здоровьесберегающих технологий, их реализация в общеобразовательном процессе.