Ключевое слово: «развитие детей»

Токовищева В. А., Ежкова Н. С. Развивающее образование дошкольников: современный взгляд на проблему // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 521–525. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86114.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В статье представлен научный анализ проблемы развивающего образования детей дошкольного возраста, рассматриваются научные школы развивающего образования, проблема развития детей с ориентацией на возрастные ценности детей, методические основы развития дошкольников в художественно-творческих видах деятельности.
Корнилова А. А. Воспитательный и развивающий потенциал якутских настольных игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 290–292. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770089.htm.
Статья в РИНЦ
Статья посвящена использованию настольных игр для развития мелкой моторики рук и логики детей. Особое внимание уделяется функциям, которые выполняют настольные игры. Дано описание правил настольной игры.
Попова А. А., Шадрина С. Н. Готовность ребенка к обучению в школе как психолого-педагогическая проблема // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 266–270. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассматривается вопрос готовности детей к школьному обучению. Применяются диагностики, выявляющие готовность детей к школьному обучению. На основании проведенного исследования и полученных результатов разработаны педагогические рекомендации для учителей и родителей.
Шестакова Д. М., Дмитриева С. Н. Влияние игрушек на психическое развитие детей раннего детского возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 611–615. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
в статье рассматривается влияние игрушек на детей раннего детского возраста, когда основное восприятие мира у детей происходит через игры и игрушки. Проведен анализ современных игрушек, где рассматриваются популярные игрушки на сегодня и то, как они могут отразиться на развитии и психике ребенка. Приведены критерии, основываясь на которых можно сделать правильный выбор игрушки при его поиске.
Бастракова А. С. Портфолио дошкольника как технология в образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Данная статья посвящена новой форме контроля и оценки достижений ребенка – портфолио. На сегодняшний день умение работать с такой технологией очень актуально. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые воспитанником во многих видах деятельности, а также является важным элементом деятельностного подхода в обучении. Помимо вышеперечисленного, портфолио – это не только папка, в которой отражены достижения ребенка за определенный период, это еще и взаимодействие педагога и родителей по выявлению развития способностей ребенка. При составлении портфолио родители могут показать условия жизни, умственные, творческие способности ребенка дома, а педагог – успехи своего воспитанника в детском саду. Преимущества данной идеи в том, что недостаточно разработаны формы данной технологии, с помощью которых можно было бы целенаправленно собирать, систематизировать информацию о ребёнке, фиксировать индивидуальные достижения детей, разнообразить работу с детьми, активизировать взаимодействие с родителями.