Ключевое слово: «дошкольный возраст.»
Галушко
А.
В.
, Мамай
И.
А.
Характеристика системы знаний о растениях у детей дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 26.
– С. 391–395.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46479.htm
В данной статье рассмотрены закономерности, задачи и особенности знаний о растениях у детей дошкольного возраста. В дошкольном возрасте закладывается основа личности ребенка, а также положительное и бережное отношение к природе, окружающей человека. Содержание знаний о растениях и задачи ознакомления с ними в разных возрастных группах различны.
Попова
Е.
С.
, Попова
Л.
В.
Роль пересказа в развитии связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2020. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2020/0.htm?id=25955
Авторы:
Е. С. Попова, Л. В. Попова
Е. С. Попова, Л. В. Попова
Статья посвящена исследованию проблемы развития связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста. Раскрывается роль пересказа для организации образовательного процесса с целью развития связной монологической речи. Определены основные умения, которым детей целенаправленно обучают: прослушать произведение; осознать суть; запомнить порядок изложения; обратить внимание на особенности речевых оборотов автора; связно передать воспринятое. Представлены разные виды обучению пересказу.
Смирнова
О.
Н.
, Александрова
Н.
С.
Выявление художественно-творчески одаренных детей в дошкольном образовательном учреждении //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2021. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2021/0.htm?id=28564
Авторы:
О. Н. Смирнова, Н. С. Александрова
О. Н. Смирнова, Н. С. Александрова
В статье рассматривается проблема выявления художественно-творчески одаренных детей. Отмечаются характерные черты одаренного ребенка. Обосновывается поэтапная диагностика для организации поиска и отбора одаренных детей.
Исраелян
К.
О.
, Шамалова
С.
А.
, Тертышникова
Д.
С.
, Прилепко
Ю.
В.
РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕННЫМ СЛУХОМ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46247
В статье рассматриваются приёмы развития слухового восприятия у детей старшего дошкольного возраста с нарушенным слухом. В процессе развития ребёнка с нарушением слух, его слуховое восприятие не развивается в достаточной степени и направленности. В данной статье речь идёт о формирование слухового восприятия, о грамматических и дограмматических навыках, рассматривается взаимосвязь познавательных и речевых функций.
Ключевые слова:
умения, развитие, дошкольный возраст., слух, слуховое восприятие, дети с нарушенным слухом
Петелько
Н.
С.
, Ляшенко
А.
А.
Формирование выразительной монологической речи у детей с общим недоразвитием речи среднего дошкольного возраста в процессе театрализованной игры. Краткосрочный эксперимент //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=48851
Авторы:
Н. С. Петелько, А. А. Ляшенко
Н. С. Петелько, А. А. Ляшенко
В статье представлены результаты краткосрочного эксперимента по развитию выразительной монологической речи у дошкольников 4–5 лет с общим недоразвитием речи (ОНР) с использованием театрализованных игр. Описана компактная методика коррекционной работы, рассчитанная на 10 дней, приведены количественные и качественные показатели эффективности.
