Ключевое слово: «дружба»

На сегодняшний день проблема сплоченности коллектива 6-9 классах желает оставлять о себе лучшего. Зачастую, в этом возрастном периоде, класс совершенно не является дружным и сплоченным коллективом, готовый постоять друг за друга и подставить плечо однокласснику. Наоборот, они замыкаются в себе, избегают общение и делятся на небольшие группы, за пределами которой, предпочитают не вести общение, что портит общий климат внутри класса. Плохие отношения с одноклассниками, которыми проводишь большую часть времени, способствуют ухудшению общей деятельности класса, что так же сказывается и на образовательной составляющей каждого. В рамках мероприятия мы проведем несколько игр на сплоченность классного коллектива. Школьники посредством разыгрывания различных простых игр узнают о важности дружбы в классе, и смогут сблизиться со своими одноклассниками, став крепким и единодушным коллективом, вместе способных достичь больших высот. Разработка может быть полезна для классных руководителей средних классов.

Проблема сплочения коллектива актуальна на сегодняшний день, поскольку ученики первого класса пришли в школу из разных детских садов, и коллектив ещё не сформировался в полной мере. Дети привыкают друг к другу и к педагогу, поэтому проведение тренингового занятия в первые месяцы обучения поможет детям стать друзьями и создать комфортную атмосферу в коллективе. Мы выбрали базу для проведения мероприятия, лицей №21 г. Кирова, проконсультировались с педагогами – классными руководителями детей, разработали план и подробный сценарий события, которое будет проходить. Также подобрали материалы и определили, какое оборудование понадобится. Можно отметить, что данное воспитательное событие будет полезно для педагогов начальных классов, школьных психологов и, конечно же, самих детей, так как поможет создать более доброжелательную и комфортную атмосферу в классе, а это положительно влияет на всех участников образовательного процесса. Школьные психологи могут без проблем работать с детьми, а также сами помогать в организации традиционного празднования Дня Рождения класса.

Проблема сплочения коллектива актуальна на сегодняшний день, поскольку ученики первого класса пришли в школу из разных детских садов, и коллектив ещё не сформировался в полной мере. Дети привыкают друг к другу и к педагогу, поэтому проведение тренингового занятия в первые месяцы обучения поможет детям стать друзьями и создать комфортную атмосферу в коллективе. Можно отметить, что данное воспитательное событие будет полезно для педагогов начальных классов, школьных психологов и, конечно же, самих детей, так как поможет создать более доброжелательную и комфортную атмосферу в классе, а это положительно влияет на всех участников образовательного процесса. Школьные психологи могут без проблем работать с детьми, а также сами помогать в организации традиционного празднования Дня Рождения класса.

Данный проект нацелен показать, что порой люди слишком погружены в себя, из-за чего становятся более чёрствыми по отношению друг к другу. Вследствие этого они закрываются в себе, игнорируя других. На примере истории взаимоотношений учительницы Ольги и гитаристки Леры, читающие / смотрящие могут задуматься о том, как научиться находить положительные моменты в своей жизни и научатся ценить каждый свой день. Проблемой проекта является: не желание людей видеть положительные стороны в своей жизни, они во всём видят негативные проявления жизни их круг интересов очень узкий, кроме работы они ничего не замечают. Для этого был использован метод разработки сценария по рассказу собственного сочинения, который в дальнейшем может быть использован для создания фильма «Странные люди».

На сегодняшний день существует недостаточная осведомленность детей об основных духовно-нравственных понятиях, таких как доброта и дружба. В рамках мероприятия мы проведем тренинг, связанный с уважительным отношением к окружающим, и объясним ценности доброты и дружбы. Младшие школьники посредством заданий от Кикимор узнают о ценности дружбы и доброты. Разработка может быть полезна учителям 1–2 классов.