Ключевое слово: «дружба»

Проблема недостатка активности и физического развития является актуальной. В рамках нашего спортивного мероприятия мы дадим теоретические и практические навыки основ физической культуры. Младшие школьники посредством соревновательной игры смогут продемонстрировать свои спортивные навыки, а мы проведем с ними оздоровительное мероприятия.

В представленной статье рассматривается роль сказок в процессе воспитания и развития детей, особенно в дошкольном возрасте. Основная мысль текста заключается в том, что сказки не только развлекают, но и являются мощным инструментом формирования нравственных устоев, социальных навыков и понимания дружбы у детей. Они помогают детям осваивать мир через анализ поведения персонажей, тем самым способствуя развитию эмпатии и критического мышления. Работа представляет рекомендации по использованию сказок в образовательной практике, акцентируя внимание на важности выбора сказок, дискуссий и игр, которые позволяют детям не только воспринимать, но и применять моральные уроки на практике. Таким образом, сказки оказывают многогранное влияние на развитие детей, формируя их представления о дружбе и социальных взаимосвязях, а также способствуя расширению их эмоционального интеллекта и способности к моральному выбору.

В статье рассматривается понятие «дружба» и роль педагога в процессе формирования представлений о данном феномене у старших дошкольников, определяется значение дружбы в социальном развитии детей; описываются методы и формы работы с дошкольниками, способствующие развитию доброжелательных отношений со сверстниками. Авторами формулируются рекомендации педагогам, работающим с детьми старшего дошкольного возраста по формированию ценностного отношения к дружбе.