Ключевое слово: «сплочение»

Долгова В. И., Попова Е. В., Молоканов А. В. Психолого-педагогическая коррекция межличностных отношений у старших подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 31. – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95525.htm.
Статья в РИНЦ
В статье раскрыты принципы, которые положены в основу моделирования психолого-педагогической коррекции межличностных отношений старших подростков; показана модель и разработанная на её основе программа коррекции межличностных отношений старших подростков.
Соловьева А. И., Андросова М. И. Тренинг как средство сплочения студентов первого курса в период адаптации к условиям вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрена проблема сплочения студентов первых курсов в период адаптации в вузе посредством использования тренингов. Также представлены данные диагностики среди студентов группы ПиППО-19 и ПСП-19 кафедры социальной педагогики Педагогического института по методике определения индекса групповой сплоченности Сишора.
Эверстова О. Е. Сплочение коллектива подростков через проведение социально-психологического тренинга // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Проблема разобщенности коллектива является одной из наиболее актуальных в жизни современных школьников. Наличие трудностей в классе сказывается на успеваемости учащихся, на их поведении и в целом на обстановке в коллективе. В классе существуют свои проблемы, которые необходимо решать для того, чтобы во время обучения в школе не создавалось никаких помех для собственно получения знаний, а также для того, чтобы на время выпуска учащихся из школы они умели бы ладить с коллективом и легко находили общий язык с малознакомыми людьми. Данная статья посвящена вопросу сплочения коллектива старших школьников через тренинги. Также указываются цели, задачи, ожидаемые результаты, методы, система стимулирования данной смены. С помощью этой статьи педагоги и воспи-татели смогут помочь новоиспеченному коллективу стать дружным для улучшения психологического климата в классе.
Клюева В. А., Турсуметова С. С., Широбокова Д. В. День рождения класса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 181–185. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm.
Проблема сплочения коллектива актуальна на сегодняшний день, поскольку ученики первого класса пришли в школу из разных детских садов, и коллектив ещё не сформировался в полной мере. Дети привыкают друг к другу и к педагогу, поэтому проведение тренингового занятия в первые месяцы обучения поможет детям стать друзьями и создать комфортную атмосферу в коллективе. Мы выбрали базу для проведения мероприятия, лицей №21 г. Кирова, проконсультировались с педагогами – классными руководителями детей, разработали план и подробный сценарий события, которое будет проходить. Также подобрали материалы и определили, какое оборудование понадобится. Можно отметить, что данное воспитательное событие будет полезно для педагогов начальных классов, школьных психологов и, конечно же, самих детей, так как поможет создать более доброжелательную и комфортную атмосферу в классе, а это положительно влияет на всех участников образовательного процесса. Школьные психологи могут без проблем работать с детьми, а также сами помогать в организации традиционного празднования Дня Рождения класса.
Лежнина О. Ю., Батенева А. И., Береснева А. В. Мамочка моя! // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 266–270. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm.
Проведение семейного конкурса "Мамочка моя" в честь Дня матери для параллели третьих классов и их родителей. В современном обществе очень часто родители проводят мало времени с детьми из-за постоянной занятости на работе, бытовыми делами. Из-за этого нарушаются детско-родительские отношения. Главной задачей нашего мероприятия является совместное времяпрепровождения родителей и детей.