Ключевое слово: «звукопроизношение»

Технологии коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией
Гребенюк В. А. , Куцеева Е. Л. Технологии коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста с дизартрией // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=38039
Авторы: В. А. Гребенюк, Е. Л. Куцеева
В статье представлены результаты эмпирического исследования особенностей звукопроизношения у детей среднего дошкольного возраста с дизартрией. Описаны основные технологии и методы коррекции звукопроизношения у детей. Эти технологии позволяют добиваться положительной динамики в речевом развитии, а также способствуют повышению интереса к занятиям, развитию когнитивных способностей воспитанников. Обозначена важная роль родителей в коррекции звукопроизношения дошкольников.
Ключевые слова: инновации, нарушения речи, дизартрия, звукопроизношение, логопедические технологии
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ СОНОРНЫХ ЗВУКОВ У ДЕТЕЙ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Чигиринова Ю. С. ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО КОРРЕКЦИИ СОНОРНЫХ ЗВУКОВ У ДЕТЕЙ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41277
Автор: Ю. С. Чигиринова
В статье описывается опыт логопедической работы по коррекции указанных сонорных звуков у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Ведущим показателем фонетико-фонематического недоразвития речи является незаконченное развитие звукопроизношения, понимания фонем, схожих по акустическим и артикуляционным параметрам. К таким звукам относятся, в частности, сонорные.
Ключевые слова: коррекция, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, звукопроизношение, сонорные звуки
СОСТОЯНИЕ ПИСЬМА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Яцкова Т. Е. , Амяга Н. В. СОСТОЯНИЕ ПИСЬМА У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41283
Авторы: Т. Е. Яцкова, Н. В. Амяга
В данной статье представлены результаты обследования письма у младших школьников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи, проанализированы специфические ошибки на письме, отражающие артикуляторно-акустическую дисграфию.
Ключевые слова: младшие школьники, дисграфия, фонетико-фонематическое недоразвитие речи, звукопроизношение, артикуляционная моторика, артикуляторно-акустическая дисграфия
Дидактическая игра как средство развития и укрепления правильного звукопроизношения у детей с нарушениями речи
Варавина О. В. Дидактическая игра как средство развития и укрепления правильного звукопроизношения у детей с нарушениями речи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42800
Автор: О. В. Варавина
Автор предлагает логопедам применять дидактические игры для развития звукопроизношения у детей с нарушением речи. Считает, что игры на звукоанализ помогаю детям получить положительный опыт и закрепить свою успешность.
Ключевые слова: дидактические игры, нарушение речи, звукопроизношение, логопедические упражнения
Коррекция нарушений звукопроизношения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня с использованием нейропсихологических технологий
Абзалилова К. Р. Коррекция нарушений звукопроизношения у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня с использованием нейропсихологических технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=43467
Автор: К. Р. Абзалилова
В статье осуществлен анализ результатов экспериментального исследования нарушений звукопроизношения старших дошкольников с общим недоразвитием речи и их коррекции. Представлена программа логопедической работы, направленная на коррекцию недостатков звукопроизношения с использованием нейропсихологических технологий.
Ключевые слова: общее недоразвитие речи, звукопроизношение, старший дошкольник, нейропсихологические технологии