Ключевое слово: «звукопроизношение»
Прощенко И. В. ОСОБЕННОСТИ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ У ДЕТЕЙ СО СТЕРТОЙ ДИЗАРТРИЕЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
И. В. Прощенко
И. В. Прощенко
В данной статье рассматриваются понятие стертой дизартрии, понятие фонетических нарушений, представлена характеристика особенностей проявления фонетических нарушений у дошкольников со стертой дизартрией.
Ключевые слова:
дизартрия, стертая дизартрия, нарушение речи, звукопроизношение, симптоматика, фонетические нарушения
Шумилова Е. А., Гайкалова А. Н. Особенности применения технологий искусственного интеллекта в коррекции звукопроизношения детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Е. А. Шумилова, А. Н. Гайкалова
Е. А. Шумилова, А. Н. Гайкалова
В статье рассматриваются особенности применения технологий искусственного интеллекта в логопедической практике, направленной на коррекцию звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста. Представлен теоретический анализ отечественных исследований по проблеме внедрения искусственного интеллекта в логопедическую диагностику и коррекцию. Подчёркнута роль логопеда как координатора цифровой речевой среды. В эмпирической части представлены результаты диагностики звукопроизношения 14 детей с использованием адаптированной таблицы фиксации звуков, позволившей систематизировать типы нарушений и построить речевые профили. В процессе исследования были определены состояния звукопроизношения и их характер (отсутствие, искажение, замена). Сделан вывод о перспективности использования искусственного интеллекта как инструмента для повышения индивидуализации, эффективности и доступности речевой коррекции.
Ибрагимова А. Р., Акимова С. Р. ДЕТСКИЕ ПЕСНИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ АРТИКУЛЯЦИОННОЙ МОТОРИКИ У ДЕТЕЙ С ДИСЛАЛИЕЙ В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. Р. Ибрагимова, С. Р. Акимова
А. Р. Ибрагимова, С. Р. Акимова
В статье рассматривается процесс развития артикуляционных навыков у детей с дислалией как важный этап их речевого и социального развития. Описаны основные методы коррекционной работы, направленные на развитие правильного звукопроизношения, а также их влияние на успешную социализацию ребенка. Подчеркивается значимость комплексного подхода, включающего логопедическую, психологическую и педагогическую поддержку.
Ибрагимова А. Р., Акимова С. Р. РАЗВИТИЕ АРТИКУЛЯЦИОННЫХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ С ДИСЛАЛИЕЙ КАК ШАГ К УСПЕШНОЙ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. Р. Ибрагимова, С. Р. Акимова
А. Р. Ибрагимова, С. Р. Акимова
В статье рассматривается процесс формирования артикуляционных навыков у детей с дислалией как важный этап их речевого и социального развития. Описаны основные методы коррекционной работы, направленные на развитие правильного звукопроизношения, а также их влияние на успешную социализацию ребенка. Подчеркивается значимость комплексного подхода, включающего логопедическую, психологическую и педагогическую поддержку.
Батурина А. И., Якубова Ф. Р. РАЗВИТИЕ УСТНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ С ТЯЖЁЛОЙ СТЕПЕНЬЮ УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. И. Батурина , Ф. Р. Якубова
А. И. Батурина , Ф. Р. Якубова
В статье рассматриваются особенности и возможности развития устной речи у детей с тяжёлой степенью умственной отсталости в процессе специального обучения. Анализируются ключевые проблемы, такие как недоразвитие фонематического слуха, ограниченный словарный запас, грамматические нарушения, артикуляционные трудности и слабое понимание речи.
