Ключевое слово: «икт-компетенции»
Филиппова Л. П., Степанова Л. В. Цифровые компетенции современного учителя как основа успешной преподавательской деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Л. П. Филиппова, Л. В. Степанова
Л. П. Филиппова, Л. В. Степанова
Современный мир уже не может обойтись без применения цифровых технологий, которые проникают во все его сферы. Не исключением стала и сфера образования, куда информационно-коммуникационные технологии вписались весьма органично.
В статье проводится анализ наиболее значимых для современного педагога цифровых компетенций, необходимых для работы в системе образования; дается характеристика известных структур цифровых компетенций; определяется набор основных компетенций, оказывающих влияние на повышение успешной педагогической деятельности. В заключении авторы приходят к выводам о том, что владение цифровыми компетенциями сказывается на конкурентоспособности педагогов в образовательном пространстве.
Толстых А. А., Фетисов А. С. Особенности обучения детей младшего школьного возраста проектной деятельности с использованием ИКТ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. А. Толстых, А. С. Фетисов
А. А. Толстых, А. С. Фетисов
Статья посвящена изучению и обоснованию дидактического потенциала информационно-коммуникационных технологий в проектной деятельности младших школьников. В работе рассматриваются методики выявления владения ИКТ-компетенциями обучающихся образовательного учреждения, необходимые для разработки проектов, выполняемых детьми с начала школьного обучения. Акцентируется внимание на создание в начальной школе цифровой образовательной среды.
