Ключевое слово: «интеллект-карты»
Курчатова
А.
А.
, Николаев
А.
М.
Применение технологии интеллект-карт на дисциплине «Информатика» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– С. 128–132.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20413
Авторы:
А. А. Курчатова, А. М. Николаев
А. А. Курчатова, А. М. Николаев
В статье предлагается возможность применения интеллект-карт как альтернативной технологии при ведении конспектов и презентационной технологии.
Ключевые слова:
интеллект-карты, ментальная карта, умная карта, презентационная технология, карта мышления, карта ума, карта мыслей
Зорина
Е.
М.
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ОПОР ДЛЯ ФОРМИРУЮЩЕГО ОЦЕНИВАНИЯ СТУДЕНТОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=22537
Автор:
Е. М. Зорина
Е. М. Зорина
в статье проанализированы все три вида оценивания: формирующее, итоговое и «оценка как обучение». Подробно рассмотрено формирующее оценивание (AfL), его значение для мотивации студентов и повышения качества преподавания. Перечислены различные методики «оценки для обучения» (AfL), в том числе и те, которые используют педагогические опоры. Такие опоры, как интеллект-карты или флеш-карты, используется для рубежного оценивания, а цветовые деление и цветные поля – для обратной связи. Показана возможность цифровизации такого процесса. Рассмотрены некоторые проблемы внедрения формирующего оценивания в образовательное пространство вуза и пути их преодоления.
Володина
О.
В.
Планирование занятий по теме «The Nervous System» для обеспечения эффективности обучения иностранному языку студентов-медиков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– С. 96–100.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32256
Автор:
О. В. Володина
О. В. Володина
В статье представлен план организации аудиторной и внеаудиторной работы по теме «The nervous system» в рамках изучения учебной дисциплины «Развитие языковой компетенции в профессиональной деятельности врача» студентами 2-ого курса направления подготовки «Лечебное дело» ПетрГУ. Для обеспечения эффективности усвоения и закрепления изучаемого материала используются прием перевернутого класса, технология «интеллект-карт», проектная технология, интерактивные методы обучения иностранному языку. Представлено содержание разрабатываемого дистанционного курса по теме «The nervous system».
Киселева
М.
М.
, Голеусова
Е.
А.
, Скугарева
Ю.
В.
РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МЕТОДА «КОММУНИКАТОР РЕЧИ» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=39911
В статье описан метод «Коммуникатор речи» для развития связной речи у дошкольников. Основой разработки этого метода, послужили, работы Воробьевой В. К, Тони Бьюзена, Акименко В.М. Благодаря использованию этого метода наблюдалась положительная динамика в речевом развитие у дошкольников. В статье изложена суть метода, его особенности. Показана последовательность и раз-личные приемы использования этого метода.
