Ключевое слово: «интеллект-карты»
Волкова В. С. Формирование базовых логических действий младших школьников посредством технологии майндмэппинг // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
В. С. Волкова
В. С. Волкова
Статья посвящена одной из важных составляющих познавательных универсальных учебных действий – базовых логических действий. Автор статьи приводит описание практического опыта формирования базовых логических действий младших школьников посредством технологии майндмэппинг, а именно составление интеллект-карт с обучающимися на уроках литературного чтения и окружающего мира.
Иванова Д. Е., Сабирова Ф. М. Интеллект-карты как инструмент визуализации при структурировании знаний на уроках физики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Д. Е. Иванова, Ф. М. Сабирова
Д. Е. Иванова, Ф. М. Сабирова
Статья посвящена решению такой проблемы, как недостаток времени для изучения и закрепления материала по физике. В качестве инструмента повышения качества обучения без увеличения аудиторных часов рассматривается метод интеллект-карт (ментальных карт). В работе рассмотрены основные принципы метода, психологическое и педагогическое обоснование. Описаны форматы применения карт на уроках и при самостоятельной подготовке. На конкретных примерах тем раскрыто использование метода для помощи учащимся в построении логических связей между понятиями, законами и формулами.
Леонова А. Д. ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТЫ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ УУД НА УРОКАХ ИСТОРИИ В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ВЫЗОВОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
А. Д. Леонова
А. Д. Леонова
Статья посвящена теоретическому обоснованию применения интеллект-карт для формирования познавательных универсальных учебных действий у обучающихся 6 класса на уроках истории. Актуальность исследования обусловлена требованиями федерального государственного образовательного стандарта к достижению метапредметных результатов в условиях современных геополитических и социокультурных вызовов. Рассматривается дидактический потенциал интеллект-карт для развития навыков анализа, структурирования и критического мышления, необходимых в современном информационном обществе.
