Ключевое слово: «интерактивное приложение»
Дроздова Е. Н. Технология создания интерактивного выделенного клиентского интернет-портала c автоматизированным анализом результатов анкетирования клиентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1431–1435. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96204.htm
В данной статье рассматривается технология создания интерактивного выделенного клиентского портала на примере интернет-портала межрегиональной распределительной сетевой компании. Данный портал реализован средствами web-сервера через систему управления контентом Drupal. Описываются все этапы разработки и внедрения продукта: от предпроектного обследования до обучающих занятий с сотрудниками по работе с порталом. Подробно разбираются особенности разработки модуля анкетирования, который автоматизирует работу сотрудников компании по выявлению удовлетворенности клиентов предоставляемыми услугами. Приводятся задачи модуля для автоматизированного анализа результатов анкетирования клиентов. Описывается структура формы анкетирования. Рассматривается логическая структура базы данных, созданная для поддержки работы модуля анкетирования. Обсуждается программная реализация модуля анкетирования.
Шарапова Н. В., Веретнова М. М., Злобина П. В., Целищев К. А. “Kingdom of English Words”: интерактивное приложение к учебнику «Spotlight. 6 класс» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В настоящее время обучающиеся и учителя сталкиваются с проблемой отсутствия интересного ресурса для отработки лексико-грамматического материала при изучении английского языка, что серьёзно сказывается на учебной мотивации и эффективности обучения предмету. В статье рассмотрено интерактивное приложение “Kingdom of English Words” к УМК “Spotlight” для 6-го класса, приведены примеры упражнений, представлены планируемые результаты, которых могут достичь обучающиеся при работе с материалом. Статья будет полезна для учителей английского языка, планирующих повысить заинтересованность обучающихся в своём предмете.
Повышение мотивации учебной деятельности на уроках английского языка с помощью интерактивных средств
Кривобок А. В. Повышение мотивации учебной деятельности на уроках английского языка с помощью интерактивных средств // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. В. Кривобок
А. В. Кривобок
В статье рассматривается проблема отсутствия мотивации у современных школьников на уроках английского языка и ее решение с помощью интерактивных средств обучения, учитывая ряд факторов, характерных для поколения 21 века.
Статья будет полезна преподавателям иностранных языков, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами мотивации и способами их решений.
Шарапова Н. В., Курков Е. М., Сариогло А. А., Тимакина В. Р., Шапарова С. Д. “Round-the-world Trip”: интерактивное приложение к учебнику “Spotlight 7 класс” // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В настоящее время обучающиеся и учителя сталкиваются с проблемой отсутствия интересного ресурса для отработки грамматического материала при изучении английского языка в 7-v классе, что оказывает негативное влияние на учебную мотивацию и качество обучения предмету. В статье рассмотрено интерактивное приложение “Round-the-world Trip” к УМК “Spotlight 7 класс”, приведены примеры упражнений, представлены планируемые результаты, которых могут достичь обучающиеся при работе с материалом. Статья будет полезна для учителей английского языка, планирующих повысить заинтересованность обучающихся и их навыки владения английским языком.
