Ключевое слово: «результаты анкетирования»
Бобровская Е. В. Выявление потребительских предпочтений при выборе растительного масла на примере г. Омска // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1656–1660. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85332.htm
В работе представлены данные о тенденциях развития российского рынка растительного масла. Рассмотрены основные производители растительного масла в России, факторы, влияющие на выбор растительного масла потребителями г. Омска. Проанализированы результаты опроса.
Ключевые слова:
опрос, факторы, рынок растительного масла, результаты анкетирования, влияющие на выбор потребителя
Дроздова Е. Н. Технология создания интерактивного выделенного клиентского интернет-портала c автоматизированным анализом результатов анкетирования клиентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1431–1435. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96204.htm
В данной статье рассматривается технология создания интерактивного выделенного клиентского портала на примере интернет-портала межрегиональной распределительной сетевой компании. Данный портал реализован средствами web-сервера через систему управления контентом Drupal. Описываются все этапы разработки и внедрения продукта: от предпроектного обследования до обучающих занятий с сотрудниками по работе с порталом. Подробно разбираются особенности разработки модуля анкетирования, который автоматизирует работу сотрудников компании по выявлению удовлетворенности клиентов предоставляемыми услугами. Приводятся задачи модуля для автоматизированного анализа результатов анкетирования клиентов. Описывается структура формы анкетирования. Рассматривается логическая структура базы данных, созданная для поддержки работы модуля анкетирования. Обсуждается программная реализация модуля анкетирования.
Быкова Е. Л. Педагогические условия эффективного использования видеоконтента на уроках технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Е. Л. Быкова
Е. Л. Быкова
В статье описаны проблемы, возникающие у педагогов при подборе и использовании учебного видеоконтента в образовательном процессе, данные получены в процессе анкетирования учителей. Также приведены результаты опросов студентов старших курсов вуза и учащихся средней школы. В совокупности полученные данные дают представление об условиях эффективного использования видеоконтента на уроках технологии.
