Ключевое слово: «интерактивные ресурсы»

Самарина А. Е. Изучение основ темы «Электричество» в курсе робототехники для учащихся 5–8-х классов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Статья посвящена методам изучения основ электричества и сборке электрических схем в курсе робототехники. Рассматриваются интерактивные ресурсы Phet, способы их использования, виды заданий, последовательность изучения понятий.
Самулыжко А. Л., Самарина А. Е. О некоторых возможностях использования цифровой интерактивной среды Teacher Desmos в обучении // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Статья посвящена описанию возможностей использования интерактивной цифровой среды Teacher Desmos. Описываются некоторые элементы данной среды, позволяющие использовать ее в обучении математике. Приведены результаты опроса студентов педагогических специальностей об использовании заданий, созданных в среде Teacher Desmos, в обучении различным школьным дисциплинам.
Самарин Д. В., Самарина А. Е. Орнаменты в образовательных STEAM-проектах с использованием информационных технологий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Статья посвящена возможностям использования орнаментов в качестве основы для межпредметных образовательных STEAM-проектов/ Описываются некоторые элементы орнаментов и их семантические характеристики. Статья содержит способы использования орнаментов в проектах, описывает программы и средства для их реализации.
Самулыжко А. Л. Обучение математике с использованием интерактивных сред в условиях цифровизации: результаты эксперимента // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm.
Статья посвящена описанию возможностей применения цифровой среды Teacher Desmos для обучения математике в ходе смешанного или дистанционного обучения. Приведены результаты эксперимента по применению цифровой среды в обучении математическим дисциплинам в учреждении среднего профессионального образования.
Самарина А. Е., Бояринов Д. А. Дидактический потенциал цифровой математической среды Teacher Desmos в высшем образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – № 12 (декабрь). – URL: http://e-koncept.ru/2022/221082.htm.
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.