Ключевое слово: «интернет-платформа»
Мартюшова Е. В. К вопросу об организации дистанционного обучения иностранному языку в вузе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
Е. В. Мартюшова
Е. В. Мартюшова
Данная статья затрагивает особенности организации дистанционного обучения иностранному языку в вузе. В ней рассматривается понятие «дистанционное обучение», приводится обзор сервисов, которые можно использовать для обучения студентов иностранному языку – MicrosoftTeams, BigBluButton.
Ключевые слова:
дистанционное обучение, вебинар, организация учебного процесса, интернет-платформа, microsoftteams, bigblubutton
Дражина О. А., Ножкина Н. Н., Потапова М. Г. Консультирование через интернет-платформу как средство развития компетенции родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В данной статье рассмотрены особенности использования интернет-платформы как средства для развития компетенций у родителей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья через консультации.
Ключевые слова:
компетенции, ограниченные возможности здоровья, консультирование, интернет-платформа
Хритоненко Ю. А. Обучение в режиме онлайн: преимущества web-сервисов дидактических материалов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Ю. А. Хритоненко
Ю. А. Хритоненко
В статье рассматриваются преимущества использования web-сервисов дидактических материалов для обучения школьников. Web-сервисы предоставляют школьникам возможность интерактивного изучения разных предметов и использования дополнительных материалов для уроков, так и самостоятельного изучения материала. Web-сервисы, также, могут быть полезны для учителей, которые могут использовать их для подготовки уроков и заданий для школьников, что делает учебный процесс более интересным и эффективным для учеников. В целом, web-сервисы дидактических материалов для школьников могут значительно улучшить учебный процесс, делая его более интересным, эффективным и доступным для детей.
