Ключевое слово: «исследовательский проект»
Назарова С. Н., Стригин В. Л., Скоркина Т. В. Курс внеурочной деятельности «Школа молодых ученых» как условие эффективной организации исследовательской работы старшеклассников в условиях внедрения ФГОС ООО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 40. – URL: http://e-koncept.ru/2017/971201.htm
В статье обосновывается актуальность преподавания курса внеурочной деятельности, обеспечивающего комплексную теоретическую и практическую подготовку старшеклассников к выполнению исследовательских проектов, характеризуется цель и содержательные линии курса. Представлена модель организации деятельности старшеклассников в рамках научного общества учащихся, теоретической основой которой является курс «Школа молодых ученых», успешно апробированный в Бийском лицее.
Ключевые слова:
внеурочная деятельность, исследовательский проект
Войнова Ж. Е., Чернова В. Е. Организация проектной деятельности в классах с углубленным изучением английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Ж. Е. Войнова, В. Е. Чернова
Ж. Е. Войнова, В. Е. Чернова
Статья освещает проблемы использования проектной деятельности в классах с углубленным изучением английского языка. Актуализируется важность данной технологии в подготовке школьников. Рассматриваются некоторые направления и приемы, отмечаются преимущества и трудности организации проектной деятельности, обобщен опыт авторов и представлены примеры и описание некоторых проектов, выполненных обучающимися.
Варламова М. Н., Неустроева А. Н. Об опыте повышения эффективности организации учебно-исследовательской деятельности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
М. Н. Варламова, А. Н. Неустроева
М. Н. Варламова, А. Н. Неустроева
В статье раскрываются педагогические условия организации учебно-исследовательской деятельности учащихся в начальной школе. Представлен опыт организации системной работы по организации учебно-исследовательской деятельности в условиях городской школы, где предусмотрена постепенное усложнение исследовательских задач.
Цыпкин Э. И., Войнова Ж. Е. Некоторые аспекты организации и проведения профориентационной работы на факультете/институте иностранных языков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Э. И. Цыпкин, Ж. Е. Войнова
Э. И. Цыпкин, Ж. Е. Войнова
В статье представлены некоторые страницы истории организации профориентационной работы в Институте иностранных языков ПетрГУ (ранее на факультете иностранных языков КГПИ/А/У). Актуализируется важность профессионального самоопределения школьников, освещаются некоторые направления, формы и приемы профориентационной работы ИИЯ, отдается дань проблеме необходимости тесного взаимодействия вуза с образовательными учреждениями. Также в ней обобщен опыт работы ряда преподавателей ИИЯ и представлены интересные примеры участия преподавателей, студентов ИИЯ и учащихся средних общеобразовательных учреждений г. Петрозаводска и Республики Карелия в совместных мероприятиях.
Гришаева Н. В. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СТАРШЕЙ ШКОЛЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Н. В. Гришаева
Н. В. Гришаева
В данной статье рассматривается проектная деятельность в условиях реализации ФГОС СОО. Раскрываются особенности организации проектной деятельности старших школьников. Особое внимание уделяется роли учителя в сопровождении учащихся в ходе выполнения проекта.
Ключевые слова:
учебный проект, проектная деятельность, исследовательский проект, индивидуальный проект
