Ключевое слово: «история россии»

В данной статье предлагается рассмотреть учебный проект «Заморочки из мешочка», который направлен на решение актуальной проблемы, связанной с недостаточным уровнем знаний о выдающихся исторических личностях XVIII века у учащихся 8-х классов. Знакомство с выдающимися людьми организуется в основном на уроках истории, но в этих рамках невозможно глубоко и детально рассмотреть биографии. А для участия в конкурсах по истории на региональном и всероссийском уровнях необходимы глубокие знания биографий исторических деятелей. Для решения данной проблемы нами была разработана дидактическая игра по биографиям: «Заморочки из мешочка».

В данной статье предлагается рассмотреть проект по созданию интерактивной игры-викторины о героях и их подвигах в годы Великой Отечественной войны 1941-1945. Актуальность обусловлена низким уровнем заинтересованности темой о Великой Отечественной войне 1941- 1945 годов и сложностью запоминания информации. По этой причине целью проекта является создание интересного и доступного образовательного продукта, который станет отличным помощником при изучении и закреплении материала о конкретных героях и их подвигах. Результатом данного проекта является игра-викторина, посвященная теме Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Целью создания данного продукта является повышение уровня заинтересованности и облечение запоминания одной из важнейших тем истории России. Каждый желающий может познакомиться с проектом. Таким образом, этот проект может использоваться педагогами в рамках урочной деятельности. Данная викторина поможет задействовать в работу учеников на уроке, а также послужит удобным способом запоминания и повторения информации.

В настоящее время люди забывают о том, какие подвиги совершали их предки, как они отчаянно боролись за свободу и какой ценой получили её. В истории России немало героических событий, вызывающих гордость за нашу Родину. Во все времена героизм, мужество воинов были неотъемлемой частью величия Российского государства. Современные ученики понимают важность военно-патриотического образования. Однако среди школьников часто встречается путаница в датах, личностях, местах. Необходима систематизация и целенаправленная деятельность по формированию у школьников высокого патриотического сознания. Цель работы: в доступном и интересном формате игры рассказать об основных днях Воинской Славы, тем самым способствовать развитию гражданственности, патриотизма, как важнейших духовно-нравственных ценностей.

Продукт представляет дидактический материал, который оформлен из двух частей: теоретическая; интерактивная игра на усвоение материала. Учащиеся 8-11 классов часто могут испытывать непонимание подаваемого им материала, их нежелание и незаинтересованность в изучении истории родного государства дает свои последствия: не усвоение изучаемого материала. Известно, что в наше время многие школьники считают такой предмет, как история, скучным и неинтересным. Мы хотим исправить это, помочь ученикам полюбить уроки истории и проникнуться особенностями эпохи. Мы хотим показать, что история - это не только нескончаемые даты и войны, а интересные события и достойные их внимания личности. Цели: помочь ученикам "полюбить" историю с помощью интересной подачи информации посредством викторины по рассказанной теме; показать историю, как интересный и увлекательный школьный предмет; раскрыть тему "Дворцовые перевороты" учащимся с помощью интересных фактов, которые упускают в школьной программе; создать викторину по теме "Дворцовые перевороты", способную разнообразить урок и лучше запомнить школьникам новую информацию.

В данной статье предлагается рассмотреть проект по созданию викторины по Отечественной войне 1812 года. В настоящее время существует проблема изучения учениками отечественной войны 1812 года, а именно сложность понимания ее значимости и влияния на судьбу страны. Кроме того, наибольшую сложность представляет для учеников понимание сложных политических процессов, ход сражений и событий после войны 1812 года. Отечественная война 1812 года является важным этапом в истории России, определившим ее дальнейшую судьбу и силу в мировой политике. Война была результатом сложных социально-политических и экономических проблем, и понимание этого контекста помогает понять роль России в мировой истории и место, которое она занимала в тот период. Но тема остается малоизученной в школах, и многие не знают достаточно об ее исторических событиях и последствиях. К тому же, Отечественная война 1812 года была связана с понятием патриотизма и распространением его в массы. Изучение войны и подвигов русских воинов может вдохновить на национальную гордость и патриотические чувства, что, в свою очередь, может стать мотивацией к развитию страны и поддержанию ее благополучия. Вышеперечисленные проблемы решает данная проектная работа.