Ключевое слово: «картина»

Ходусова Г. П. , Куварзина Т. О. РЕЗУЛЬТАТЫ ФОРМИРОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМ ИСКУССТВЕ НА ОСНОВЕ РАБОТЫ С КАРТИНОЙ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=36527
В статье раскрывается необходимость формирования у дошкольников элементарных представлений об изобразительном искусстве на основе работы с картиной. Была выявлена категория детей, имеющих высокие, средние и низкие показатели уровня элементарных представлений об изобразительном искусстве на основе работы с картиной с помощью бесед. Представлены результаты формирующего этапа эмпирического исследования с группой детей старшего дошкольного возраста, направленного на формирование элементарных представлений об изобразительном искусстве на основе работы с картиной.
Егорина Д. С. , Ельмакова К. В. , Хомутов А. И. , Половникова А. А. One art // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=38535
В настоящее время на уроках музыки и изобразительного искусства не затрагивают тему известных художников, вследствие чего у учащихся не формируется полное представление о живописи. В рамках мероприятия мы познакомим детей с известными живописцами посредством показа презентации и видеороликов. Ученики повышают знания об эстетической культуре. Разработка может быть полезна учителям, которые ведут предмет «Изобразительное искусство».
Казакова Е. С. , Южакова Т. Л. Произведения А. П. Рябушкина как наглядное средство обучения отечественной истории XVII века // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42195
Статья посвящена изучению использования произведений А.П. Рябушкина на уроках в общеобразовательной школе в качестве наглядного средства обучения отечественной истории. Привлечение работ художников на историческую тему способствует более эффективному освоению обучающимися учебного материала, дает возможность почувствовать дух времени через художественные образы, формировать традиционные ценности.