Ключевое слово: «видеоролик»
Овчинникова К. А. Демонстрация видеороликов о жизни ученых-химиков как средство повышения познавательного интереса школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
В данной статье рассматривается одна из актуальных проблем в современном образовании – развитие познавательного интереса учащихся, так как обучение является неэффективным, если оно происходит не по собственной воле ученика. В современном мире все больше детей не имеет желания учиться из-за отсутствия у них интереса. Данная статья создана для выявления связи между повышением познавательного интереса у школьников и применением визуальных дидактических средств. В соответствии с этим рассмотрена возможность применения наглядного материала на уроках при объяснении какой-либо новой темы как средства увлечения ею учеников. Статья может быть полезна учителям для построения увлекательного образовательного процесса с помощью компьютерных технологий, использования видеороликов на уроках химии.
Кравчук И. А., Перевалова Т. В., Смирнова Л. А., Михеева М. А. “Utility weekend”: сборник видеороликов о Великобритании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В данной работе затрагивается проблема отсутствия материалов по страноведению в учебно-методическом комплексе “Spotlight”. В настоящее время преподаватели иностранных языков отмечают, что современные УМК направлены на развитие языковой догадки, умения наблюдать и сопоставлять различные явления изучаемого языка, но практически отсутствует материал по страноведению. Малое количество доступных интересных текстов и видео об англоязычных странах лишает учащихся возможности узнать об образе жизни и культуре зарубежных сверстников. Целью данной проектной работы является углубление и систематизация знаний обучающихся о Великобритании. Для её достижения были подобраны короткие видеоролики об англоязычной стране и разработаны тесты для проверки понимания просмотренного материала. Данная подборка материалов предназначена для учителей иностранного языка, учащихся 7–8-х классов, а также для широкого круга изучающих английский язык.
Ключевые слова:
английский язык, страноведение, видеоролик, умк, школьная программа, англоязычная страна
Злобина М. В., Васильева У. Ю., Матрохина Д. С. Поздравляем вас, дорогие мамы! // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – С. 141–145. – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Ежегодно мы отмечаем праздник День Матери. Безусловно, хочется поздравить любимых мам оригинально и необычно. Совместно с 8 «Б» классом будет создан видеоролик, посвященный Дню Матери. Видеоролик будет включать в себя стихотворение ко Дню Матери и песню в исполнении обучающихся 8 «Б» класса. Главная цель – воспитание чувства любви и уважения к матерям. Разработка будет полезна учителям и ученикам с 5-11-ый класс.
Напольская Ю. А., Федорив Д. В., Яцын В. С. «Живи, танцуя!»: видеоуроки по акробатическому рок-н-роллу для школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Актуальность разрабатываемого продукта обусловлена необходимостью повысить уровень мотивации к занятиям по акробатическому рок-н-роллу. Проблемой проекта является неэффективная организация досуга школьников. Целью работы является повышение интереса у школьников к занятиям танцами для эффективной и полезной организации своего досуга. Продуктом проекта является обучающий видеоролик, который содержит в себе исполнение разных фигур и элементов акробатического рок-н-ролла. Для реализации проекта использовались методы видеосъемки и монтажа, а также синтез методической литературы.
Черепанов Ю. С., Князева Д. Н., Легостаева О. М. «Детство, опалённое войной»: интервью с ребёнком войны о жизни в годы и послевоенные годы Великой Отечественной войны // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
На уроках истории, помимо материалов для конспектирования и изучения темы Великой Отечественной войны, необходимо предоставлять воспоминания очевидцев, тем самым погружать учащихся в атмосферу того времени, чтобы понять масштабы и различные оценки войны. Целью проекта является создание видеоролика «Детство, опаленное войной» на – интервью очевидца. Данный видеоролик можно использовать на уроках истории, на уроках патриотического воспитания, на уроках мужества. Методы работы: целеполагание, организация и планирование, выбор средств, сбор информации, выполнение проекта, презентация и защита.