Ключевое слово: «эстетика»
Ваймугина М. А. Понятие ценности произведения искусства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 2 (февраль). – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13035.htm
М. А. Ваймугина
В статье раскрывается понятие ценности произведения искусства. Описываются такие компоненты ценности произведения, как аура протеста и образ художника, как человека стоящего над миром. Рассмотрен феномен популярности «Моны Лизы» Леонардо да Винчи.
Погонцева Д. В. Красота как междисциплинарный объект исследований // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 5 (май). – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2013/13107.htm
В статье рассматривается феномен красоты человека как междисциплинарный феномен. Приводятся определения красоты и родственных понятий – в философии, эстетике, психологии. Рассмотрен современный взгляд на красоту – как социально-психологический феномен.
Климов В. И. Специфика эстетического воспитания студентов вуза средствами русского музыкального фольклора // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 20. – С. 306–310. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54321.htm
Статья посвящена актуальным вопросам процесса эстетического воспитания студентов вуза средствами русского музыкального фольклора и его специфическим особенностям.
Международная публикация Основы формирования дизайнерских представлений у обучающихся по профессии «Мастер отделочных строительных работ»
Чибаков А. С. Основы формирования дизайнерских представлений у обучающихся по профессии «Мастер отделочных строительных работ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – № S6. – С. 96–100. – URL: http://e-koncept.ru/2014/14575.htm
Растущее внимание населения к современным тенденциям в дизайне, стремление к созданию достойных комфортных условий на рабочем месте и дома, интерес к новым отделочным материалам и технологиям должны находить своевременное отражение в подготовке обучающихся по профессии «Мастер отделочных работ». В частности, формирование дизайнерских представлений на занятиях дисциплины «Основы дизайна в отделке», включенной в вариативную часть основной профессиональной образовательной программы, а также использование исследовательских методов научно-технического творчества, среди – которых функционально-стоимостной анализ, призваны повысить общую и профессиональную компетентность и мобильность выпускников.
Горина Е. В. Дизайн одежды в содержании и методах дополнительного образования детей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S20. – С. 41–45. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75325.htm
В статье дается сравнительный анализ различных методов конструирования и дизайна одежды с точки зрения педагогического процесса, раскрываются приемы использования этих методов в соответствии с возрастными особенностями учащихся школы изобразительного искусства и дизайна «Радуга».
