Ключевое слово: «карьерные ориентации»

Статья раскрывает понятия карьеры и карьерных ориентаций. Описывает результаты исследования карьерных ориентаций иностранных и российских студентов. Демонстрирует полученные уровни мотивации и карьерного самоопределения в сравниваемых выборках.

Статья направлена на карьерные ориентации у педагогов средней общеобразовательной школы различных поколенческих циклов (X, Y, Z). Актуальность исследования обусловлена изменениями в образовательной среде и необходимостью индивидуального подхода к педагогам с разными ценностями и мотивациями. Предметом исследования является самоопределение. На основе теоретического анализа и эмпирического исследования с использованием методики Э. Шейна «Якоря карьеры» выявлены доминирующие карьерные ориентации у представителей каждого поколения. Установлено, что для педагогов поколения X приоритетны стабильность и служение, для поколения Y – интеграция стилей жизни и служение, а для поколения Z – автономия и баланс между работой и личной жизнью. Результаты могут быть использованы для разработки программ повышения квалификации и оптимизации условий труда педагогических работников.

В статье анализируются подходы к определению профессионального воспитания студентов, обучающихся по направлению Психолого-педагогическое образование. Показаны результаты эмпирического исследования профессионально-ценностных и карьерных ориентаций студентов и магистрантов и выявлены значимые различия в показателях.