Ключевое слово: «коммуникативные ууд»
Булычева
Д.
В.
, Шелыгина
О.
Б.
Возможности развития у третьеклассников умений учебного сотрудничества со сверстниками в процессе формирования вычислительных навыков //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
.
– С. 221–225.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/0.htm?id=17680
Авторы:
Д. В. Булычева, О. Б. Шелыгина
Д. В. Булычева, О. Б. Шелыгина
Статья посвящена вопросу развития у третьеклассников умений учебного сотрудничества со сверстниками в процессе формирования вычислительных навыков. Представлены результаты проведенной опытно-экспериментальной работы по развитию умений учебного сотрудничества со сверстниками. Даны методические рекомендации по развитию умений учебного сотрудничества со сверстниками в процессе формирования вычислительных навыков.
Ключевые слова:
фгос ноо, коммуникативные ууд, вычислительные навыки, учебное сотрудничество со сверстниками
Томская
Т.
П.
Формирование коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников на основе творческих заданий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/0.htm?id=20957
Автор:
Т. П. Томская
Т. П. Томская
В данной статье рассмотрено формирование коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников. Рассмотрено значение творческих заданий на уроках литературного чтения в развитии коммуникативных УУД младших школьников.
Сокорутова
Л.
В.
, Васильева
А.
Л.
Формирование коммуникативных универсальных учебных действий посредством групповой формы работы на уроках литературного чтения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2023. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=34559
Авторы:
Л. В. Сокорутова, А. Л. Васильева
Л. В. Сокорутова, А. Л. Васильева
Статья посвящена формировании коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников на уроках литературного чтения посредством групповой работы. Для успешной социализации ребёнка в окружающей среды, в сегодняшнее время самостоятельной научной проблемой становится процесс формирования коммуникативных УУД у младших школьников на уроках литературного чтения. В ней рассматриваются главные функции, которые должны овладеть выпускники начальной школы.
Власова
С.
Е.
, Крысова
В.
А.
Разработка художественно-творческого проекта дидактической игры по изобразительному искусству и методики ее применения в учебном процессе общеобразовательной школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2026. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2026/0.htm?id=50892
Авторы:
С. Е. Власова, В. А. Крысова
С. Е. Власова, В. А. Крысова
В статье приводится описание оригинальной дидактической карточной игры «Арт-код», направленной на закрепление предметных знаний, развитие коммуникативных универсальных учебных действий, ассоциативного мышления и командного взаимодействия. Игра направлена на повышение познавательного интереса учащихся 5–6 классов к изобразительному искусству.
