Ключевое слово: «компетентность педагога»
Девятова И. Е. Формирование метапрофессиональных компетенций учителя средствами рефлексивно-деловых игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Публикация находится в обработке. Полный текст будет доступен в ближайшее время.
Ключевые слова:
компетентность педагога, метапрофессиональная компетенция, рефлексивно-деловая игра.
Елисеева И. А. К ВОПРОСУ О КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье обосновывается важность инклюзивного образования, рассматриваются необходимые условия обеспечения эффективности инклюзивного образовательного пространства, акцентируется вопрос профессиональной компетентности педагога.
Ключевые слова:
ключевые компетенции, социализация, инклюзивное образование, компетентность педагога
Попова А. И., Антонова В. Н. Влияние педагогического мастерства в обеспечении успешной профориентации обучающихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
В статье рассматривается роль педагогического мастерства. Раскрывается подробно основное содержание «педагогического мастерства» влияния на профессиональную деятельность.
Ключевые слова:
компетенция, педагогическое мастерство, компетентность педагога, проблема образования
Ахметзянова Е. А. РОЛЬ ЦИФРОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА В ФОРМИРОВАНИИ ПРАВОВОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
В статье рассматривается роль цифровой компетентности педагога в формировании правовой грамотности младших школьников. Статья включает в себя определение понятий «цифровая компетентность», «правовая грамотность». Обсуждается влияние цифровой компетентности педагога на развитие правовых навыков у детей. Подчеркивается важность развития цифровой компетентности педагога для эффективного формирования правовой культуры у младших школьников.
Ключевые слова:
формирование, младшие школьники, компетентность педагога, правовая грамотность, цифровая компетентность