Ключевое слово: «конкурентоспособность»

В данной статье был осуществлён анализ основных подходов к пониманию сущности экономической безопасности предприятия. В результате, было выделено пять основных подходов экономической безопасности предприятия. Была подчёркнута важность рискового подхода к экономической безопасности и её актуальность. В заключении, был сделан вывод о том, что необходимы более специализированные исследования, которые охарактеризовали бы экономическую безопасность в различных сферах (металлургия, автомобилестроение и т. д.).

Статья посвящена проблематике управления конкурентоспособностью персонала в контексте формирования модели компетенций персонала как способа обеспечения его конкурентоспособности. Актуальность данного исследования обусловлена несколькими факторами, включая позиционирование персонала как ключевого ресурса предприятия, признание компетенции работника как доминирующего параметра его конкурентоспособности, а также отсутствие адекватного методического инструментария, способного адаптироваться к изменяющимся условиям хозяйствования.

В статье раскрыта система значимых требований к современному учителю в условиях реализации обновленного ФГОС, модернизации профессиональной подготовки, акцентирующих внимание на повышение уровня развития культуры профессиональной успешности будущего учителя как важного показателя его конкурентоспособности. Раскрыты особенности (структура, компонентный состав, функциональная роль) культуры профессиональной успешности как составной части профессиональной культуры учителя. Показана необходимость включения в образовательную деятельность педагогического вуза программы по выбору «Культура профессиональной успешности будущего учителя», нацеленной на решение профессиональных задач.

Актуальность данной темы исследования обусловлена тем фактом, что сегодня большинство учебных планов, предлагаемых в высших учебных заведениях, направлены на развитие жестких навыков у будущих специалистов, отодвигая на второй план формирование гибких навыков в процессе обучения. Если в курсе дисциплин и встречаются отдельные предметы на развитие гибких навыков, то планируются они, как правило, без учета современных запросов работодателей в этой области. Стоит отметить, что сформированные гибкие навыки имеют сегодня первостепенное значение в профессиональной сфере в целом и в IT-области в частности. Цель данного исследования – выявление актуального набора гибких навыков, которые предъявляются кандидатам на соискание должностей в IT-компаниях и делают соискателей конкурентоспособными на рынке труда. Данная работа основана на теоретическом обзоре и анализе отечественной и зарубежной литературы по проблеме исследования. В качестве эмпирического метода исследования было выбрано анкетирование. Научная новизна результатов, в отличие от результатов зарубежных и отечественных исследований по данной проблеме, представлена в следующих основных положениях: 1) технические знания не всегда способствуют профессиональному успеху в IT-сфере, который во многом зависит от того, насколько специалист умеет сотрудничать, слушать и взаимодействовать с другими для продвижения проекта или решения проблемы в команде; 2) гибкие навыки – это дополнительные ценности будущего IT-специалиста, но только при условии, что он осознаёт, какие конкретно гибкие навыки от него потребуются, и сумеет их открыть и развить; 3) университет способен стать подходящей базой для формирования актуального набора гибких навыков у выпускников. Теоретическая значимость исследования заключается в углублении знаний по проблеме формирования гибких навыков у студентов высших учебных заведений, способных улучшить их профессиональную траекторию. Практическая значимость исследования состоит в том, что авторы выявили и описали актуальный набор гибких навыков, основанный на результатах собеседований, проводимых в различных службах, связанных с процессом найма в российские IT-компании: любопытство и готовность учиться; навык межличностного общения; менталитет, ориентированный на клиента; сотрудничество; способность решать проблемы; адаптивность; расстановка приоритетов; наставничество. Достоверность и обоснованность полученных результатов обеспечивались всесторонним анализом отечественных и зарубежных научных источников по проблеме исследования с учетом основополагающих методологических принципов и использованием методов, соответствующих исследованию.

В статье рассматриваются вопросы оценки конкурентоспособности пред-приятий, изучаются особенности анализа конкурентоспособности компаний медной промышленности. Авторы проводят анализ ряда аспектов конкурентоспособности АО «Русская медная компания» на основе финансовых показателей компании и сравнения с конкурентами на мировом рынке меди; изучаются факторы, влияющие на конкурентоспособность компании. На основе проведенного анализа делается вывод о достаточно хорошем уровне конкурентоспособности АО «Русская медная компания». В то же время в статье акцентируется внимание на факторах, снижающих конкурентоспособность изучаемого пред-приятия, и направлениях улучшения его конкурентоспособности.