Ключевое слово: «конкурентоспособность»

В статье описывается значение правильной организации и эффективных планировочных решений в обеспечении конкурентоспособности торгового предприятия. Рассматриваются основные требования, которые предъявляются к устройству и оформлению магазинов.

В статье рассматривается комплексный подход к оценке конкурентоспособности предприятия ООО «ЭлектроСервисПлюс». Были отобраны прямые идентичные во всех аспектах деятельности конкуренты. Оценка конкурентоспособности проводилась по пяти этапам. Комплексный подход к оценке конкурентоспособности изучаемой фирмы позволил дифференцировать стратегические мероприятия, включающие рекомендации, основанные на практическом использовании рассмотренных методов.

Изменения в формировании новой технологической базы основаны на внедрении инновационных научных достижений во все сферы общества, следовательно, остро встает вопрос наличия научно-технического потенциала и высокотехнологичного производства, решение которого во многом зависит от уровня качества подготовки профессиональных кадров, их конкурентоспособности. В статье охарактеризовано сущностное содержание системы научной организации труда при подготовке будущих профессионалов к чемпионату WorldSkills, так как владение принципами научной организации труда является, во-первых, необходимым условием для студентов – участников чемпионата, а во-вторых, повышает их конкурентоспособность не только при участии в чемпионате, но и в профессиональной деятельности в будущем. Цель исследования – теоретическое обоснование использования принципов научной организации труда при подготовке будущих профессионалов к чемпионату WorldSkills для повышения их конкурентоспособности. Методологическим основанием исследования являются идеи технологического, компетентностного подходов, общенаучные методы сравнительного анализа (исторической ретроспективы), синтеза и обобщения. Теоретическая значимость статьи состоит в следующем: раскрыто содержание понятия научной организации труда будущих профессионалов при их подготовке к чемпионату WorldSkills для повышения конкурентоспособности как процесса организации профессионального труда, направленного на повышение его производительности; представлена ретроспектива взглядов российских и зарубежных ученых на сущностное содержание понятия научной организации труда, включающего элементы и задачи организации труда, раскрывающие важность исследуемого процесса для системы эффективной подготовки конкурентоспособных кадров; рассмотрены системы мотивации труда, предложенные российскими и зарубежными исследователями. Практическая значимость статьи состоит в том, что содержащиеся в ней выводы и положения раскрывают принципы научной организации труда будущих профессионалов при подготовке их к чемпионату WorldSkills для повышения конкурентоспособности, что подтверждается результатами исследования. Авторы отмечают, что основной акцент следует сделать на ранней профессиональной ориентации, мотивации и стимулировании молодежи и студентов, повышении престижа рабочих профессий с помощью форм и методов профессионального обучения, имеющих в своей основе принципы научной организации труда.

В статье рассмотрены основные направления развития оборонно-промышленного комплекса для успешного выполнения поставленных задач по обеспечению всех нужд Вооруженных Сил Российской Федерации в качественном, совершенном оружии, обладающим высоким уровнем конкурентоспособности на мировом рынке вооружений и военной техники и повышении эффективности расходования средств федерального бюджета, в том числе путем внедрения соответствующих механизмов финансирования государственных программ РФ в сфере ОПК.

Студенчество как возрастная категория обладает определенным набором психологических характеристик и возрастных задач развития. Условия современной жизни оказывают влияние на содержание данных задач, конкретизируя их в соответствии с актуальными потребностями студента. В статье рассматриваются возрастные задачи развития отмеченного возраста, связанные с учебно-профессиональной деятельностью: экспансивная, прагматическая, аксиологическая и рефлексивная.