Ключевое слово: «креативный класс»

Левченко И. И. Креативная индустрия как основа «креативной экономики»: зарубежный инновационный опыт // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 1881–1885. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85377.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Сегодня креативная экономика является особым сектором экономики, основанным на интеллектуальной деятельности. Лидером в креативной экономике становятся зарубежные страны, которые разработали и продолжают в настоящее время разрабатывать правовую базу, стратегические и политические документы развития национальной экономики через экономическое, культурное и социальное взаимодействие. В данной статье рассматриваются технологии креативной экономики на основе зарубежного опыта и определяется потенциал применения креативных технологий в России.
Кулишов В. В., Кандаш А. С. Субкультура хипстеров в пространстве современной социокультурной среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 24. – С. 109–115. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56422.htm.
Статья в РИНЦ
В данной статье раскрывается сущность субкультуры хипстеров в пространстве быстро реформирующейся современной социокультурной среды, её появление, трансформация и состояние в настоящее время, производится анализ определения изучаемой субкультуры и присущих ей характеристик, а также выносится предположение о возможных рисках её воздействия на молодежь.
Вихрева А. А. Креативность и гениальность как проблема: социологический подход // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 3141–3145. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970955.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрены основные формы положительного девиантного поведения, а именно творчества, гениальности, креативности; обусловлена сложность изучения темы вследствие междисциплинарного характера и отсутствия четких критериев определения представленных форм. Осуществлен обзор существующих теоретических и эмпирических исследований, касающихся творческих способностей во всех проявлениях социальной жизни, в частности в трудовой сфере. Была затронута проблема формирования креативного класса в России, даны основные рекомендации.