Ключевое слово: «культура»
Немкова О. А. Методологические подходы к построению моделей культуры на примере системы высшего образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S16. – С. 11–17. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470196.htm
В статье рассмотрена модель культуры, разработанная голландским антропологом, профессором Гиртом Хофштеде, в основе которой лежит теория измерения культур. Существуют пять измерений, последнее из которых было открыто позже первых четырех. Все они оказывают влияние на образовательную систему, которая формируется под влиянием национальной культуры и, в значительной степени, зависит от нее, поскольку последняя затрагивает всех сферы жизнедеятельности человека.
Коняева Л. А. Визуализация дидактического материала при обучении иностраннному языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 43. – С. 69–73. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570311.htm
Интерактивная викторина-презентация с элементами видео- и аудиофрагментов, является инновационным мультимедийным элементом в структуре и содержании программы «Практика основного иностранного языка» для студентов 1 курса. По своему содержанию он призван способствовать повышению мотивации к изучению английского языка, помочь формированию первичного студенческого коллектива и осознанию места собственной культуры в мировом культурном пространстве.
Ключевые слова:
иностранный язык, визуализация, культура, интерактивность, мультимедийная викторина, студенческий коллектив
Мясникова О. В. Понимание текстов культуры с учетом эмоциональной составляющей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № V10. – С. 29–35. – URL: http://e-koncept.ru/2017/171032.htm
В статье рассматриваются вопросы, связанные с раскрытием смысловой составляющей текста культуры. Поэтапное осмысление текста: на уровне значений и смысла – дает возможность читателю определиться с направленностью в прочтении. Эмоциональная составляющая помогает раскрыть глубинные слои содержания, что, несомненно, способствует разностороннему развитию личности.
Смирнов Ю. Н. Провинциальная активность в социально-культурной сфере при Александре I: строительство уездного училища в Ставрополе и его почетный смотритель И.И. Смирницкий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 21–25. – URL: http://e-koncept.ru/2017/0.htm
Автор:
Ю. Н. Смирнов
Ю. Н. Смирнов
Служба в учебных заведениях Российской империи могла выполняться не только в качестве основного деятельности, но и на добровольной безвозмездной основе, как это было с должностью почетного смотрителя уездных училищ. Интересный пример показывает изученная в статье деятельность в этом качестве ставропольского уездного лекаря Смирницкого, важным результатом которой стало строительство нового школьного здания в 1821 г.
Ключевые слова:
модернизация, культура, здравоохранение, просвещение, россия в xix в., история среднего поволжья, власть и общество
Артамонова Л. М. Рост образовательного уровня провинциальной интеллигенции 19-го столетия: первый педагог с университетским образованием в школах Ставрополя и Самары П.К. Сычугов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – . – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2017/0.htm
Автор:
Л. М. Артамонова
Л. М. Артамонова
На основании архивных материалов в статье представлен анализ деятельности первого учителя с университетским образованием в калмыцкой школе в Ставрополе и уездном училище в Самаре. Этот факт можно считать свидетельством роста образовательного уровня провинциальной интеллигенции в России. При образовании новой Самарской губернии в 1851 г. власти, тем не менее, не доверили П.К. Сычугову возглавить губернскую дирекцию училищ.
