Ключевое слово: «культура»

Существующие новые федеральные государственные образовательные стандарты, изменившие подход к обучению в целом, предусматривают на сегодняшний день создание новой информационно-образовательной среды не только на уроках, но и во внеурочное время. Глубокие социально-экономические изменения, происходящие в обществе, определяют важность духовного воспитания младших школьников. Младший школьный возраст является наиболее восприимчивым к усвоению нравственных правил и норм, что дает большие возможности учителю влиять через чтение книг на формирование духовности, интеллекта и будущей культуры ребенка. Безусловным помощником в этом процессе является библиотека. Работа начинается с первого класса: определяются основные направления, цели и задачи. Каждое из направлений имеет свою задачу, но все они связаны общей целью: через книги воздействовать на душу ребенка. Разговор, начатый в библиотеке, продолжается учителем на уроках литературного чтения, родительских собраниях, классных часах.

Статья посвящена компаративному анализу феноменов гуманизма и потребительской цивилизации на фоне осмысления глобальных проблем современности. В центре исследовательского интереса находится эволюция гуманистических идей и принципов в европейской философии от эпохи Возрождения до экзистенциализма, а также прослеживается их трансформация в условиях современной социокультурной ситуации. Авторы статьи демонстрируют мультидисциплинарный подход к изучаемой проблеме, используя для ее решения методы философского, лингвокультурологического и социологического анализа.

Современной науке известны разные типы циклов. Самыми длительными являются так называемые «культурологические» циклы. Для них свойственны глобальные кризисы, затрагивающие национальную экономику и политические институты. При этом для каждого цикла имеется своя группа управленческих элит. Существует теория циркуляции элит, в соответствии с которой любая элита со временем ухудшает свой состав и постепенно, будучи, замкнутой, вырождается. Одновременно растет контрэлита, готовая вытеснить властвующую элиту и самой стать господствующей. Таким образом, история воспринимается как смена социально-экономических циклов.

В статье анализируется роль физической культуры и спорта в развитии человека. Рассматривается лыжной спорт как один из видов повышения двигательной активности и улучшения физического здоровья. Предлагаются базовые техники занятий лыжами в зависимости от трассы и степени подготовленности лыжника.

В статье освещается вопрос влияния искусства на формирование духовно-нравственной культуры человека, выявляются задачи развития человека, определяются условия.