Ключевое слово: «культура»

В настоящей статье представлены результаты психологического исследования по изучению особенностей проявления базовых эмоций у представителей четырех этнических групп (казахской, татарской, немецкой и русской). Выборку исследования составили студенты очного и заочного отделений Павлодарского государственного педагогического института в возрасте от 18 до 30 лет (N = 200). Из них: русских ‒ 50 человек, немцев ‒ 50 человек, казахов ‒ 50 человек, татар ‒ 50 человек. Исследование, проведенное в целях описания эмоций, демонстрирует различия между культурами, которые происходят из-за разных способов социализации, как следствие – концептуализации эмоций в разных культурах. Культура формирует наш эмоциональный мир, придает нашим эмоциям смысл, независимо от того, воспринимаем мы эмоции как личное и индивидуальное переживание или межличностное, общественное и коллективное переживание с другими людьми.

В работе исследуются теоретические основы управления в сфере культуры: определено место культуры в жизни общества; раскрываются цели, задачи, основные направления государственной культурной политики; выделены актуальные проблемы в сфере культуры как на региональном, так и на муниципальном уровнях; проводится анализ состояния культурной политики в городе Оренбурге.

Статья посвящена формированию культуры здорового питания младших школьников. Кружковая работа позволяет использовать большое многообразие форм и методов работы.

В статье рассматривается проблема актуальности формирования поликультурного сознания у российских детей, а также воздействие на него института семьи. Семья является первой социальной группой, влияющей на формирование отношений ребенка с окружающими людьми, а также помогает осваивать поликультурное пространство. Предлагается реализовать комплекс мероприятий, повышающих социальную роль семьи в поликультурном воспитании, а также провели опрос младших школьников на предмет знания традиций и обычаев своего народа.

В данной статье автор анализирует национальные праздники США с точки зрения функции консолидации нации и удержания национальной идентичности. Автор доказывает, что, несмотря на активные процессы культурной интеграции в США, наиболее популярные национальные праздники базируются на традициях страны и остаются ресурсом конструирования идентичности американцев.