Ключевое слово: «культура»

Исследуется концепция наивности и ее место в греческой культуре, искусстве и философии. Наивность здесь предлагается рассматривать как простоту и искренность в подходе к жизни и искусству, где она действует как зеркало человеческой природы, отражая эмоциональную первозданность чувств. Приводятся примеры из античной литературы, олицетворенные в произведениях Гомера, таких как «Илиада» и «Одиссея», где герои, движимые внутренними инстинктами и глубокой эмоциональностью, проявляют наивность, что является важным элементом их образов. Автор показывает, что наивные герои греческой мифологии действуют под влиянием судьбы, что подчеркивает искренность и преданность своим идеалам. Греческие эпосы служат иллюстрацией человеческих стремлений и наивных поступков, придающих особую значимость истинным чувствам и высоким моральным стандартам.

Статья посвящена истории происхождения слова «печь» в лингвокультурологическом аспекте. Автор статьи описывает функционирование лексемы «печь» в фольклорных текстах и произведениях классической литературы. Акцент делается не только на лингвистическое изучение термина, но и культурологическое составляющее. Автор статьи ставит цель – комплексное изучение этимологии и семантики слова «печь» с его бытования в языке и культуре русского народа. В ходе написания исследования были использованы методы семантического и этимологического анализа. Данное исследование будет интересно лицам, изучающим культуру и историю русского народа. Результаты исследования могут быть использованы в процессе преподавания мировой художественной культуры, русского языка и русской литературы.

Автор подчеркивает, что правовая идеология представляет собой стержень, оказывающий влияние на правосознание, фундаментальные начала правовых институтов и регулирование общественных отношений. Идеология это ещё есть воспитание в духе закона, справедливости и равенства. Необходимо обратить внимание на разные подходы к правовому воспитанию, чтобы сформировать поколения граждан, осознающих необходимость реализации права в соответствии духом закона. Простое толкование права не формирует личность, а лишь имитирует воспитание гражданственности. Осознание права будет эффективным, если оно будет связано с правовой идеологией.