Ключевое слово: «курс»

Макаренко А. О. Характеристика ипотечного кредитования в период 2012-2014гг. в Российской Федерации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 8. – С. 196–200. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65040.htm.
Статья в РИНЦ
В данной статье рассматривается проблема развития ипотечного кредитования в РФ за период 2012-2014гг. и пути ее решения.
Вариончик С. А. Экономические процессы, происходящие на нефтяном рынке России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 11. – С. 2036–2040. – URL: http://e-koncept.ru/2016/86435.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Сегодня многих людей волнует один вопрос: почему нефть, которая сейчас бьет все рекорды цен на рынке, дешевеет, а бензин, который производится из разнообразных нефтепродуктов, наоборот, растет в цене. Чтобы дать ответ на этот вопрос, необходимо разобраться в некоторых экономических процессах, происходящих на нефтяном рынке России.
Бойкова А. В. Особенности использования платформы Moodle при реализации основных образовательных программ подготовки специалистов по экономическим направлениям // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 14. – С. 51–55. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770623.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
В статье рассмотрена практика использования on-line систем управления учебным процессом, в частности, Moodle. Отражены преимущества внедрения в образовательный процесс виртуальной учебной среды. Выявлены трудности, с которыми приходится сталкиваться при переходе к педагогическим компьютерно-опосредованным коммуникациям.
Афанасьева А. О. Создание электронного курса на платформе Stepik.org // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 16–20. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Представлены основные этапы и элементы создания образовательного курса на платформе Stepik.org, а также результаты применения данного курса для повышения уровня сформированности самоконтроля учебной деятельности учащихся на уроках математики.