Ключевое слово: «математическое мышление»

Особенности формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста
Миннуллина Р. Ф., Галич Т. Н., Залялиева А. А. Особенности формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы: Р. Ф. Миннуллина, Т. Н. Галич, А. А. Залялиева
Статья посвящена особенностям формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста. Авторы предлагают использовать занимательный материал в целях формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста. Также в статье акцентируется внимание на важность создания условий для успешного обучения математике в дошкольном возрасте.
Ключевые слова: интеллект, игра, математическое мышление, чувства, математические представления, дошкольник логическое мышление, алгортим
ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ РЕШЕНИЯ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Паладян К. А., Степаненко О. С. ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ РЕШЕНИЯ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: К. А. Паладян, О. С. Степаненко
В статье раскрыты основными целями обучения математике, в частности, формирование построения математического мышления путем обучения учащихся решению задач с практическим содержанием, формирование умений построения математических моделей несложных явлений действительности. Достаточно внимания уделено исследованию требований по моделям, которые заданы и созданию приложений моделей, а также приобщению школьников к творческой деятельности.
Ключевые слова: математическое мышление, математическая задача, практико-ориентированная задача, формирования математической культуры