Ключевое слово: «медиапространство»

ПРЕПОДАВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В УСЛОВИЯХ РАЗВИТИЯ ЦИФРОВОГО МЕДИАПРОСТРАНСТВА
Петухова Я. Н. ПРЕПОДАВАНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В УСЛОВИЯХ РАЗВИТИЯ ЦИФРОВОГО МЕДИАПРОСТРАНСТВА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Я. Н. Петухова
Система образования сегодня движется в сторону создания цифрового педагогического медиапространства. В статье приводится анализ литературы, перечень компетенций для формирования медиаграмотности педагогов, а также направления развития в методике преподавания экономических дисциплин.
Ключевые слова: экономика, образование, медиапространство, цифровизация, медиапедагог
Проблемы и перспективы внеклассного чтения в 3–4-х классах
Савинова Т. Н. Проблемы и перспективы внеклассного чтения в 3–4-х классах // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор: Т. Н. Савинова
В статье раскрывается вопрос реализации внеклассного чтения среди младших школьников с применением интерактивных образовательных технологий. Акцент ставится на воспитании и развитии личности ребенка в ходе самостоятельного (внеклассного) чтения художественной литературы. Упоминаются психофизиологические процессы, которые нельзя игнорировать в ходе работы над становлением и развитием навыков восприятия прочитанного текста. Обосновывается важность создания педагогом индивидуальных траекторий развития читательской компетенции ученика. В пример приводятся медиа-комнаты для самостоятельного чтения ребенка и анализа учителем и родителем прочитанного им материала.
Ключевые слова: интерактивные педагогические технологии, медиапространство, детское чтение, внеклассное чтение детей, педагогический ресурс, воспитание в ходе чтения художественной литературы
Содержание и структура дисциплины «Введение в профессиональную деятельность»
Павлов В. О. Содержание и структура дисциплины «Введение в профессиональную деятельность» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: В. О. Павлов
В статье описывается опыт создания рабочей программы дисциплины «Введение в профессиональную деятельность» учебного плана подготовки бакалавров по направлению Лингвистика, профиль – Иноязычное медиапространство и межкультурная коммуникация. Автором анализируется обоснованность включения в РПД тех или иных тем и структура их преподавания для студентов нового профиля, открытого в институте иностранных языков Петрозаводского государственного университета в 2025 году.
Ключевые слова: межкультурное взаимодействие, медиапространство, глобальные медиа
Формирование медиакультуры младших школьников в условиях цифровой образовательной среды
Шабоева З. Т., Сергеева Б. В. Формирование медиакультуры младших школьников в условиях цифровой образовательной среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы: З. Т. Шабоева, Б. В. Сергеева
В данной статье исследуется проблема формирования медиакультуры младших школьников в условиях цифровой образовательной среды. Показано, что медиакультура является важным компонентом общей культуры личности, включающим информационную грамотность, критическое мышление, ценностно-нравственные ориентиры и навыки медиатворчества. Обосновывается необходимость целостного педагогического сопровождения процесса медиасоциализации детей младшего школьного возраста. Приводятся теоретические основы понимания медиакультуры, раскрываются педагогические условия цифровой образовательной среды, а также практические подходы к её реализации.
Ключевые слова: младшие школьники, медиакультура, педагогическое сопровождение, медиапространство, медиаграмотность, цифровая образовательная среда, медиатворчество