Ключевое слово: «межличностное общение»
Буханцева В. С., Куцеева Е. Л. Особенности развития коммуникативных навыков у старших дошкольников с общим недоразвитием речи в игре // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
В. С. Буханцева, Е. Л. Куцеева
В. С. Буханцева, Е. Л. Куцеева
В статье актуализируется проблема формирования коммуникативной компетентности дошкольников с нарушением речи. В проведенном исследовании коммуникативных навыков у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня зафиксирован средний и низкий уровень сформированности навыков общения дошкольников со сверстниками. Обозначена важная роль игры в коррекционно-развивающей работе. Повышению ее эффективности содействует сотрудничество учителя-логопеда с воспитателями и родителями.
Ключевые слова:
коммуникативные навыки, игровая деятельность, общее недоразвитие речи, межличностное общение
Карапетян А. Д., Казанцева В. А. РОЛЬ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ КУЛЬТУРЫ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. Д. Карапетян, В. А. Казанцева
А. Д. Карапетян, В. А. Казанцева
В статье рассматриваются возможности внеурочной детальности в гармонизации межличностных отношений младших школьников. А также рассматривается роль межличностного общения у младших школьников, ее важность в коммуникациях ребенка. Дается характеристика внеурочной деятельности и ее отличию от урочной деятельности.
Свешникова В. И., Корнилова А. Г. Особенности развития межличностного общения у детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
В. И. Свешникова, А. Г. Корнилова
В. И. Свешникова, А. Г. Корнилова
В данном исследовании представлены результаты изучения межличностного общения детей младшего школьного возраста. Помимо этого, в работе отражены трудности в общении и особенности развития взаимодействия в этот период. На базе МБОУ «Жабыльская СОШ им. Н.В. Петрова» Мегино-Кангаласского улуса был проведен анализ межличностного общения среди 22 учащихся младших школьников 1-4 классов. В результате исследования были сделаны соответствующие выводы и предложены занятия, способствующие развитию межличностного взаимодействия у обучающихся младших школьников.
