Ключевое слово: «метафорические ассоциативные карты»
Каунова
И.
С.
, Вареца
Е.
С.
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ В РАЗВИТИИ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОТНОСТИ У ПОДРОСТКОВ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2024. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=41893
Авторы:
И. С. Каунова, Е. С. Вареца
И. С. Каунова, Е. С. Вареца
В статье рассмотрена важность финансовой грамотности и возможности применения метафорических ассоциативных карт в ее развитии у подростков.
Ключевые слова:
подростковый возраст, деньги, финансовая грамотность, метафорические ассоциативные карты
Вареца
Е.
С.
ТЕХНИКИ АРТ-ТЕРАПИИ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ ПСИХОЛОГА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45016
Автор:
Е. С. Вареца
Е. С. Вареца
В статье рассмотрены некоторые техники арт-терапии, которые может применить в своей работе психолог. Приведены упражнения с метафорическими ассоциативными картами и рассмотрена работа с авторской клиентской сказкой.
Солодова
Е.
П.
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ В ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЕ СО ШКОЛЬНИКАМИ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45867
Автор:
Е. П. Солодова
Е. П. Солодова
В статье рассматривается возможность использования метафорических ассоциативных карт в профориентационной работе со школьниками. Анализируются возможности данного метода для развития самопознания, осмысления профессиональных интересов и формирования осознанного выбора образовательной траектории.
Ключевые слова:
школьники, профориентация, самоопределение, метафорические ассоциативные карты, спектрокарты
Солодова
Е.
П.
, Попова
А.
А.
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ С ОБРАЗАМИ ЖИВОТНЫХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46793
Авторы:
Е. П. Солодова, А. А. Попова
Е. П. Солодова, А. А. Попова
В статье рассматривается возможность использования метафорических ассоциативных карт с образами животных в работе со школьниками. Анализируются возможности данного метода для развития самопознания, осмысления личностных качеств и ценностей, а также формирования эмоциональной рефлексии и ресурсных состояний.
