Ключевое слово: «метафорические ассоциативные карты»
Казанцева Е. В. Метафорические ассоциативные карты как «магическая» психотерапевтическая практика // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 1 (январь). – С. 163–170. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170023.htm
В статье предпринимается попытка описать психотерапевтическую методику метафорических ассоциативных карт (МАК) в контексте анализа двух уровней сознания рационального и магического. Приводится характеристика магического уровня сознания в сравнении с рациональным. Отмечается, что МАК обладает способностью работать в пространстве магического (мифологического) уровня сознания. Анализируется процесс обретения персональных смыслов в рамках МАК с опорой на идеи ведущих отечественных исследователей О. К. Тихомирова, Е. В. Клочко. Подчеркивается мысль о необходимости объединения усилий двух уровней сознания (рационального и магического) для нахождения решений существующей жизненной проблемы и обретения личностью новых ресурсов. Рассмотрение «магических» механизмов МАК позволяет глубже проникнуть в сущность культурных механизмов сознания, раскрыть их индивидуальное наполнение.
Николаева Л. С. Метафорические ассоциативные карты на уроках иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Л. С. Николаева
Л. С. Николаева
В данной статье представлен опыт работы с метафорическими ассоциативными картами как инструментом при обучении иностранному языку. Показана сущность метафоры, которая лежит в основе механизма воздействия карт на человека. Рассмотрены такие функции карт как стимуляция мыслительных процессов, эмоциональной и мотивационной сферы обучающегося, то есть раскрыт их обучающий потенциал. Кроме того, представлены способы работы с данным инструментом на уроках английского языка и даны рекомендации по использованию отдельных колод метафорических карт.
Ключевые слова:
иностранный язык, интерпретация, образ, метафора, функции, игра, метафорические ассоциативные карты, мак
Николаева Л. С. Метафорические ассоциативные карты на уроках иностранного языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Л. С. Николаева
Л. С. Николаева
В данной статье представлен опыт работы с метафорическими ассоциативными картами как инструментом при обучении иностранному языку. Показана сущность метафоры, которая лежит в основе механизма воздействия карт на человека. Рассмотрены такие функции карт как стимуляция мыслительных процессов, эмоциональной и мотивационной сферы обучающегося, то есть раскрыт их обучающий потенциал. Кроме того, представлены способы работы с данным инструментом на уроках английского языка и даны рекомендации по использованию отдельных колод метафорических карт.
Ключевые слова:
иностранный язык, интерпретация, образ, метафора, функции, игра, метафорические ассоциативные карты, мак
Вареца Е. С., Белоус О. В. ПРОФИЛАКТИКА ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У ПЕДАГОГОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. С. Вареца, О. В. Белоус
Е. С. Вареца, О. В. Белоус
В статье рассматривается профессиональное выгорание педагогов, как следствие постепенного накопления негативных переживаний связанных с высокой эмоциональной включенностью в трудовую деятельность. Одним из направлений профилактики возникновения этого состояния мы считаем методы арт-терапии.
Вареца Е. С., Белоус О. В. КОРРЕКЦИЯ СИНДРОМА САМОЗВАНЦА С ПОМОЩЬЮ МАК // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Е. С. Вареца, О. В. Белоус
Е. С. Вареца, О. В. Белоус
В статье рассматривается проблема проявления синдрома самозванца и его влияние на профессиональный рост человека. Приведен один из инструментов контроля синдрома самозванца – метафорические ассоциативные карты.
Ключевые слова:
компетентность, неуверенность, метафорические ассоциативные карты, синдром самозванца
