Ключевое слово: «моделирование заданий»
Чернова
Л.
В.
, Абухба
М.
В.
РАЗРАБОТКА УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ШКОЛ РЕСПУБЛИКИ АБХАЗИЯ И РЕСПУБЛИКИ ЮЖНАЯ ОСЕТИЯ: ПРИНЦИПЫ ОТБОРА СОДЕРЖАНИЯ И МОДЕЛИРОВАНИЯ ЗАДАНИЙ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47701
Авторы:
Л. В. Чернова, М. В. Абухба
Л. В. Чернова, М. В. Абухба
В статье рассматриваются научно-методические принципы создания учебных материалов по русскому языку для образовательных учреждений Республики Абхазия и Республики Южная Осетия. Особое внимание уделяется текстоцентрическому подходу как основе для формирования коммуникативной, лингвистической и социокультурной компетенций обучающихся. Предлагаются конкретные принципы отбора содержания и моделирования разнохарактерных заданий к текстам, учитывающих специфику билингвальной среды и интеграцию с изучением русской и национальной культур. Приводятся примеры текстов и заданий, иллюстрирующие предложенные подходы.
Бахмат
А.
В.
ОТ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ К ЛОГИЧЕСКОМУ МЫШЛЕНИЮ: ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ-БИЛИНГВОВ К УСПЕШНОЙ СДАЧЕ ЭКЗАМЕНА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47704
Автор:
А. В. Бахмат
А. В. Бахмат
В статье рассматриваются научно-методические принципы подготовки по русскому языку учащихся-билингвов. Статья адресована образовательным учреждениям Республики Абхазия и Республики Южная Осетия. Особое внимание уделяется формированию логического рассуждения в процессе работы с текстом. Анализируются задания, учитывающие специфику билингвальной среды и интеграцию с изучением русской и национальной культур.
