Ключевое слово: «русский язык как неродной»
Иванова Н. В. Формирование у дошкольников-билингвов коммуникативно-речевых умений на русском языке как неродном // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 24. – С. 46–50. – URL: http://e-koncept.ru/2015/95276.htm
В статье раскрывается содержательный аспект формирования у дошкольников-билингвов коммуникативно-речевых умений на русском языке как неродном. Представлена программа формирования у детей дошкольного возраста речевых механизмов в соответствии с ФГОС дошкольного образования.
Лапина М. Е. ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК НЕРОДНОМУ В МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ПРИУРАЛЬСКОГО РАЙОНА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
М. Е. Лапина
М. Е. Лапина
В статье рассматривается вопрос обучения русскому языку как неродному, предлагаются наиболее эффективные методы и приемы работы с обучающимися, которые включены в методическое пособие.
Дорофеева О. А. ПРЕДМЕТНАЯ ОЛИМПИАДА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНСТРУМЕНТ ГУМАНИТАРНОЙ МИССИИ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ДРУЖЕСТВЕННЫХ СТРАНАХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
О. А. Дорофеева
О. А. Дорофеева
В статье представлен опыт проведения международной олимпиады по русскому языку как иностранному/неродному на примере Республики Армения, Республики Абхазия, Республики Южная Осетия. Авторы освещают механику подготовки и проведения олимпиады за рубежом в гибридном формате. Анализируются цифровые инструменты, применяемые в реализации олимпиады. Внимание заострено на ресурсности творчества и биографии А.С. Пушкина для формирования олимпиадных заданий.
Ключевые слова:
текст, русский язык как иностранный, олимпиада, русский язык как неродной, тестовое задание, квиз
