Ключевое слово: «музей»
Самсоненкова Е. М. Взаимодействие образовательного учреждения и художественно–научного пространства в рамках предмета «изобразительное искусство» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Е. М. Самсоненкова
Е. М. Самсоненкова
В статье говорится о возможностях сотрудничества между общеобразовательными школами и музеями, а также – библиотеками города Пермь. Автор делает выводы о пользе данного сотрудничества как для детей, так и для преподавателей школ, а также для художественно-научных пространств.
Ан-Чауечи Л. Н., Ан-Чауечи Ю. Е., Бугаева А. П. Музейная педагогика как инструмент воспитания и обучения младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Статья посвящена вопросам патриотического воспитания младших школьников. Освещены формы и методы работы по музейной педагогике в патриотическом воспитании младшего школьного возраста. Рассматривается музейная педагогика как инструмент воспитания патриотизма и любви к родине.
Сачук Т. В. СОТРУДНИЧЕСТВО МУЗЕЕВ, ОРГАНОВ ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ ВЛАСТИ И МЕСТНОГО СООБЩЕСТВА ПО ВОПРОСАМ РАЗВИТИЯ ТЕРРИТОРИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Т. В. Сачук
Т. В. Сачук
В статье представлен новый взгляд на роль музеев в развитии территории. Обосновано, что музей может способствовать вовлечению культурного и социального капиталов территории, развитию творческих индустрий и ремесленной деятельности, проведению территориальных событий и повышению привлекательности территории, становлению туристских дестинаций и развитию сельского туризма. Особое внимание обращено на необходимость согласованных и скоординированных действий всех акторов, заинтересованных в развитии территории, в том числе органов исполнительной власти региона и муниципальных образований. Приведен пример деятельности музея-заповедника «Кижи» по развитию территории Заонежья и Медвежьегорского муниципального района Карелии.
Веселкова Е. Б., Власова С. А., Менчикова И. А., Тарасова А. В., Устинова Т. И. «Музеи – хранилища прошлого»: фолдер «Музейный практикум» для обучающихся начальной школы и методические рекомендации для педагогов по организации и реализации краеведческого проекта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
В статье предлагается рассмотреть краеведческий проект, целью которого стало вовлечение младших школьников в творческое освоение истории и культуры родного края посредством изучения экспозиции музеев города и области. Актуальность проекта обусловлена тем, что на данный момент не существует аналогов ни в школах, ни в организациях дополнительного образования. Проект имеет практико-ориентированную направленность, так как способствует развитию универсальных учебных действий, развивает самостоятельность, творческую активность и познавательный интерес, способствует воспитанию духовно-нравственных и гражданско-патриотических качеств личности. Предлагаемые материалы могут быть полезными для педагогов, студентов, обучающихся на педагогических специальностях, самих обучающихся, которые увлекаются изучением родного края, и их родителей.
Винтоняк Е. А., Павлова-Борисова Т. В. Опыт использования музейной педагогики в МБУ Бердигестяхский краеведческий музей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. А. Винтоняк, Т. В. Павлова-Борисова
Е. А. Винтоняк, Т. В. Павлова-Борисова
Статья посвящена актуальным вопросам применения музейной педагогики в деятельности Муниципального бюджетного учреждения «Бердигестяхский краеведческий музей имени Михаила Ефимовича Тимофеева». Музей – не только место, где хранятся экспонаты, но и место общения и диалога учащихся с культурными ценностями прошедших эпох и поколений. Поэтому важно сформировать соответствующую культурно-образовательную среду для ведения обучающего процесса. В сегодняшней своей работе МБУ «Бердигестяхский краеведческий музей» имени Михаила Ефимовича Тимофеева» стал уделять большое внимание музейной педагогике в целях приобщения детей и подростков к культурному наследию родного народа, воспитания любви к малой родине, чувства гражданственности и патриотизма.
