Ключевое слово: «новые информационные технологии»
Малышева Н. В. Рабочая учебная программа "Квантитативная лингвистика и новые информационные технологии" // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2014. – Т. 12. – С. 241–245. – URL: http://e-koncept.ru/2014/54156.htm
В статье описывается программа «Квантитативная лингвистика и новые информационные технологии», составленная для магистров первого года обучения (направление 035700 «Лингвистика»).
Панцева Е. Ю., Кислинский В. Б., Шалугина Т. В. ПРИНЦИПЫ АКТИВНОСТИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ – ОСНОВА ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
В статье рассматривается самостоятельная подготовка, как один из факторов эффективного образовательно процесса. Определяются основные принципы активного обучения основой, которых является широкое внедрение и использование новых информационных технологий, как в процессе аудиторных занятий, так и во время самостоятельной подготовки.
Жамалова С. А., Сенькина Г. Е. Особенности применения информационных технологий в образовании XXI века // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – С. 91–95. – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
С. А. Жамалова, 
Г. Е. Сенькина
С. А. Жамалова, Г. Е. Сенькина
В этой статье рассматриваются особенности использования информационных технологий в процессе обучения и профессиональной подготовки в условиях цифровизации образования. Отмечаются характеристики современных инструментов и методов для сбора, обработки и передачи данных (базовой информации) посредством получения новой качественной информации об объекте, процессе или явлении (информационный продукт), новые подходы к организации обучения с использованием автоматизированных информационных систем, образовательных платформ в условиях цифровизации.
