Ключевое слово: «образовательная программа»
Васильев А. Д. «Педагогический отряд; опыт неформального образования» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. Д. Васильев
А. Д. Васильев
В данной статье сделана попытка рассмотреть опыт создания молодежного общественного движения педагогических отрядов Республики Саха (Якутия) как неформального образования будущих педагогов.
Васильева А. С. Анализ результатов поступления абитуриентов в образовательные программы в отрасли «Транспорт» АДФ СВФУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. С. Васильева
А. С. Васильева
В рамках статьи анализируются результаты приемной кампании в Автодорожный факультет. Исследуются следующие аспекты: количество бюджетных мест и количество поданных заявлений в 2019 и 2020 гг., результаты сдачи вступительных испытаний, наличие индивидуальных достижений абитуриентов.
Шабликова Н. П. Обучение устному и письменному переводу в вузе (из опыта работы) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
Н. П. Шабликова
Н. П. Шабликова
Статья представляет краткий обзор (исходя из опыта работы автора) основных упражнений для обучения письменному и устному переводу и рекомендации для преподавателей.
Шабанов Г. А. Модель типового учебного плана с двумя квалификациями // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_487
Автор:
Г. А. Шабанов
Г. А. Шабанов
В статье рассматривается один из вариантов выполнения поручений Президента РФ о возможности получения студентами двух квалификаций за счет разработки типового учебного плана, предусматривающего распределение по курсам учебных дисциплин, модулей, практик, формирующих компетенции определенного вида. Предполагается, что определение единого названия, объемов и результатов освоения учебных дисциплин, формирующих универсальные и профессиональные компетенции, индикаторов их достижения, а также курсов, на которых они изучаются, будет осуществляться специальными рабочими группами, созданными Министерством науки и высшего образования и федеральными учебно-методическими объединениями.
Ключевые слова:
компетенция, бакалавриат, образовательная программа, квалификация, специалитет, типовой учебный план
Мишнина Е. И., Мишин М. Н. ИНТЕГРИРОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 43.03.02 ТУРИЗМ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. И. Мишнина, М. Н. Мишин
Е. И. Мишнина, М. Н. Мишин
В статье рассматривается интегрированная образовательная программа, которая при-звана обеспечить качественную профессиональную подготовку кадров по направлению 43.03.02 Туризм, в соответствии с требованиями ФГОС ВО. Уникальность образовательной программы заключена в ее интегрированности с федеральной инновационной площадкой Туристский образовательный центр: организационная модель и технологии, действующей в РГУ имени С. А. Есенина.
