Ключевое слово: «обучающие игры»
Слинкина В. О., Бакулина Н. А. ПРИМЕНЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГР В ПРОЦЕССЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
В. О. Слинкина, Н. А. Бакулина
В. О. Слинкина, Н. А. Бакулина
Статья посвящена комплексному исследованию дидактических компьютерных игр: изучена история становления игровой индустрии, оценен образовательный потенциал компьютерных игр, определены мотивы, заставляющие ребенка к ним обращаться. Выявлены характерные особенности неповествовательных (образовательных) компьютерных игр. Сформулированы требования, предъявляемые при отборе педагогом дидактических компьютерных игр, а также даны рекомендации по использованию данных игр в структуре урока ИЗО.
Перевозчиков И. Р., Антакова А. К. «Vocabulary palette»: обучающие игры на английском языке для развития логики и закрепления лексического материала // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
И. Р. Перевозчиков, А. К. Антакова
И. Р. Перевозчиков, А. К. Антакова
Целью данного образовательного продукта проектной деятельности является формирование устойчивого лексического запаса и развитие логического мышления обучающихся младших классов в рамках изучения ими английского языка. Актуальность проекта заключается в необходимости решения проблемы недостаточной взаимосвязи изучения английского языка и общеинтеллектуального развития учащихся. Поставленные цели будут достигнуты с помощью создания сборника обучающих игр, которые позволят ученикам в непринуждённой форме запоминать изученную лексику и учиться решать логические задачи с применением навыков английского языка.
Никифорова О. В., Габова Е. Г. Использование квестов для развития коммуникативных навыков на занятиях по английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
О. В. Никифорова, Е. Г. Габова
Современные образовательные стандарты ориентированы на активное вовлечение обучающихся в процесс обучения. В статье рассматриваются интерактивные методы обучения английскому языку, одним из которых является квест. Квест как интерактивный метод позволяет развивать коммуникативные компетенции, навыки критического мышления и работы в команде у студентов.
