Ключевое слово: «оленеводство»
Федорова Н. С.
Формирование исследовательского стиля мышления у учащихся как один из начальных этапов подготовки конкурентно-способной личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 345–346. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76491.htm.
Статья посвящена вопросам организации самостоятельной деятельности учащихся в условиях Крайнего Севера. Формирование у них исследовательского стиля мышления, который поможет реализовать полученные знания и навыки в дальнейшей жизни.
Яковлева Е. П.
Человек в экстремальных условиях Севера и Арктики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 555–559. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Автор:
Е. П. Яковлева
Е. П. Яковлева
Анализируются традиционный уклад жизни северных народов, специфический духовный мир и мировоззрение народов Севера и Арктики, сформированные веками на грани выживания.
Рассмотрены традиционные виды деятельности, учитывающие географические, климатические факторы, являющиеся краеугольным камнем в представлении о социальной адаптации народов Севера и Арктики.
Буряк О. В., Неустроева А. Н.
Основы традиционного хозяйствования народов Крайнего Севера в профессиональной ориентации школьников (на примере ламынхинских эвенов) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 96–100. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm.
Авторы:
О. В. Буряк, А. Н. Неустроева
О. В. Буряк, А. Н. Неустроева
Статья посвящена описанию опыта сохранения родной культуры народов Крайнего Севера на примере ламынхинских эвенов Кобяйского района в Республике Саха (Якутия), формированию у детей природосообразных компетенций, исторически сложившихся в культуре данного этноса.
Ключевые слова:
оленеводство, эвены, народы крайнего севера, кочевье, традиционное хозяйствование, традиционные знания
Марфусалова В. П., Павлов С. С.
Особенности усвоения технологии оленеводства в школах Севера // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm.
Авторы:
В. П. Марфусалова, С. С. Павлов
В. П. Марфусалова, С. С. Павлов
В статье рассматриваются проблемы и пути приобщения к профессии оленеводства обучающихся школ в условиях Севера. Приводятся примеры из практики реализации программ в этой сфере образования.
