Ключевое слово: «онлайн-обучение»
Еремеева А. И. Факторы, препятствующие эффективному процессу образования, возникшие в обучении учащихся при переходе на дистанционное обучение // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
А. И. Еремеева
А. И. Еремеева
Всемирная пандемия коронавирусной инфекции и последовавшие за ней ограничения вынудили образовательные учреждения по всему миру перейти на цифровой формат обучения. Прошедший учебный год был одним из самых сложных в процессе образования, в течение года многие из нас адаптировались к дистанционным, смешанным или очным моделям обучения с соблюдением правил социального дистанцирования. Целью исследования данной статьи является рассмотрение усложняющих обучение факторов, возникших при переходе на дистанционное обучение и поиск возможных способов и решений понимания выявленных проблем.
Краскова Н. И., Кырбасов Д. А. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЕ РАБОЧЕЕ МЕСТО ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ НА ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Н. И. Краскова, Д. А. Кырбасов
Н. И. Краскова, Д. А. Кырбасов
Рассматривается проект специализированного рабочего места для слабовидящих студентов.
Осипян К. В. Исторические подходы к онлайн-обучению и современные тенденции развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
К. В. Осипян
К. В. Осипян
В настоящее время образовательные технологии продолжают развиваться. Дистанционное обучение и, в частности, онлайн-обучение находят все большее применение, поскольку позволяют устранить пространственные и временные барьеры, обеспечить доступ к большому объему информации, открыть новые возможности для обучающихся с ограниченными возможностями, а в условиях угрозы распространения инфекций, пандемий частичный или полный переход на онлайн-обучение становится жизненно необходимым. В данной статье рассматриваются основные исторические и современные тенденции развития онлайн-технологий и их использование в учебном процессе, дается оценка исторических аспектов и путей развития онлайн-обучения и его дальнейшего усовершенствования.
Петрова С. М., Новикова К. В. Актуальные проблемы онлайн-обучения русскому языку китайских студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
С. М. Петрова, К. В. Новикова
С. М. Петрова, К. В. Новикова
В статье рассмотрена теоретическая основа и методика актуальной проблемы онлайн-обучения русского языка как иностранного. Сейчас многие используют онлайн-технологии в образовательной среде, т. к. она все активнее внедряется в процесс обучения. Сделан анализ предмета и проблемы исследования на основе изучения педагогических, психологических и методических трудов авторов, работающих по проблеме исследования, изучение и обобщение опыта обучения. Выявлены основные проблемы онлайн-обучения. Материалы исследования могут быть применены на практике при проведении онлайн-обучения русскому языку иностранных студентов.
Борисова А. Г., Герасимова Р. Е. Отношение родителей к дистанционному обучению // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
А. Г. Борисова, Р. Е. Герасимова
А. Г. Борисова, Р. Е. Герасимова
В статье авторами рассматриваются сущность и основные понятия, различные подходы к дистанционному обучению.
Основной целью данной статьи является изучение и определение проблем, перспектив развития цифрового образования.
Также отмечается, что цифровая трансформация образования способствует интенсивному развитию системы общего образования.
Ключевые слова:
мотивация, дистанционное обучение, интернет, онлайн-обучение, цифровизация образования
