Ключевое слово: «онлайн-обучение»
Саввинов В. М. Прогнозная оценка развития системы дополнительного профессионального образования в Якутии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
В. М. Саввинов
В. М. Саввинов
В статье на примере Республики Саха (Якутия) рассматриваются происходящие изменения в системе дополнительного профессионального образования, сделан прогноз вероятных тенденций ее дальнейшей трансформации.
Хачикян Е. И., Арсентьева А. Ю. Роль портфолио в реализации программ онлайн-обучения в современной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Авторы:
Е. И. Хачикян, А. Ю. Арсентьева
Е. И. Хачикян, А. Ю. Арсентьева
В данной статье рассматривается роль портфолио в современном школьном образовании в условиях пандемии. Демонстрируется взаимосвязь онлайн-обучения и педагогической технологии «портфолио». Подчеркивается, что портфолио не только явля¬ется средством оценивания и самооценивания учебно-профессиональных достижений, но и может быть задействовано для проектирования индивидуальной образовательной деятельности ученика.
Ключевые слова:
личность, портфолио, ученик, технология портфолио, онлайн-обучение, ресурсность, индивидуальная образовательная деятельность
Усачёва В. В. ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
В. В. Усачёва
В. В. Усачёва
В статье представлены дидактические возможности онлайн-обучения школьников. Данный инновационный метод, по мнению автора, не только обеспечивает дистанционное обучение школьников, он содействует развитию новой культуры обучения, коммуникации, сотрудничества, получению знаний в цифровом формате. Подчеркивается, что явление онлайн-обучения строится на реализации современных образовательных принципов открытости обучения. Делается вывод о том, что образовательный процесс при реализации онлайн-обучения сможет выйти на новый уровень и позволит образовательной организации достичь качественных и количественных показателей. В этом процессе учитель становится частью глобального «образовательного механизма».
Деваева А. В. ЦИФРОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА – СОВРЕМЕННЫЙ ВЫЗОВ ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
А. В. Деваева
А. В. Деваева
из опыта работы образовательной организации, осуществляющей обучение детей с ОВЗ, по внедрению информационно-коммуникативных технологий.
Сергеева Д. Е. ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПОТЕНЦИАЛА ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИКИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Д. Е. Сергеева
Д. Е. Сергеева
цифровая педагогика расширяет возможности преподавания, обучения и учения, предлагает иные разнообразные способы выполнения самостоятельной работы, проведения практических занятий, оценивания выполненных работ.
Ключевые слова:
онлайн-обучение, цифровая педагогика
