Ключевое слово: «опыт»

Взаимодействие родителей и педагогов в современном начальном образовании
Кырымханова И. И. , Васина А. А. Взаимодействие родителей и педагогов в современном начальном образовании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=38064
Авторы: И. И. Кырымханова, А. А. Васина
Взаимодействие родителей и педагогических работников в современном дошкольном образовании является ключевым фактором успешного развития детей. Это сотрудничество способствует более глубокому пониманию процесса обучения, улучшению коммуникации, индивидуальному подходу к развитию каждого ребенка и понижению продуктивности. Установление прочных отношений между родителями и педагогами позволяет создать оптимальные условия для развития каждого ребенка и обеспечивает динамику в дошкольном образовании.
Ключевые слова: обучение, опыт, успех, уважение, идеи, поддержка. взаимодействие родителей и педагогов в современном начальном образовании
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД «LESSON STUDY» КАК РЕСУРС НАСТАВНИЧЕСТВА
Минина С. А. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД «LESSON STUDY» КАК РЕСУРС НАСТАВНИЧЕСТВА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=40418
Автор: С. А. Минина
В данной работе представлено описание педагогического опыта, адресованного управленческим командам и педагогам-наставникам. В ней представлен алгоритм сопровождения молодого педагога на основе педагогического подхода Lesson study. Эффективность такого взаимодействия подтвердилось на практике успешной профессиональной самореализацией.
Ключевые слова: сопровождение, опыт, подход, наставничество, lesson study
Значение «опыта» в процессе самообразования педагогов
Кенесбекова С. А. , Абильдина С. К. , Микерова Г. Ж. Значение «опыта» в процессе самообразования педагогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42166
Авторы: С. А. Кенесбекова, С. К. Абильдина, Г. Ж. Микерова
В статье анализируется сущность понятия «опыт». Авторы раскрывают значимость опыта в процессе самообразования. Раскрывают содержание формирования опыта самообразования обучающихся вузов. Формирование опыта самообразования обучающихся разделено на целевой, содержательный, процессуальный блоки.
Ключевые слова: самообразование, опыт, нетрадиционное обучение, готовность к самообразованию, опыт самообразования