Ключевое слово: «оригами»

С искусством оригами я познакомилась еще в детстве, когда училась в начальной школе. На уроках труда я с удовольствием складывала различные фигурки из бумаги, с которыми потом играла. Учительница рассказывала нам интересные истории, сказки про эту удивительную технику складывания, у которой есть красивое название «ОРИГАМИ».

В статье рассматривается важность реализации образовательной работы по достижению самостоятельности детей старшего дошкольного возраста в решении творческих задач как показателя развития конструктивных навыков. Раскрываются условия необходимые для совершенствования организации конструктивной деятельности детей в процессе обучения технике оригами.

В статье представлен опыт работы включения в образовательное содержание основ оригами. Результатом нашей деятельности стало улучшение конструкторских навыков, развитие логического мышления. Информация, представленная в статье актуальна воспитателям дошкольных организаций, родителям детей-дошкольников.

Изучение животного мира родного края является неотъемлемой частью воспитания любви к Родине у учащихся. Сочетание теоретической части с творческими заданиями всегда вызывает интерес у учащихся. Целью пособия является изучение животного мира Кировской области через использование техники оригами и рисования. В пособии представлена информация о нескольких видах животных Кировской области, а после описания каждого животного учащимся дается задание изготовить модель этого животного в технике оригами или нарисовать его. Тем самым, помимо изучения животного мира, у детей происходит развитие памяти, воображения, творческих способностей и мелкой моторики.

В данной статье мы рассмотрим влияние развитой мелкой моторика рук для развития личности ребёнка. Какую роль носят занятия по оригами для совершенствования пальцев рук, а также какие навыки и качества у младше школьника вырабатываются.